【正文】 俑，我通過兵馬俑了解到了秦朝戰(zhàn)爭的歷史，以及古代文明的奇幻與美麗。其中感人至深的就是魏巍那篇《誰是最可愛的人》，感人至深。里面有自助查詢機(jī)，可以在這里了解到自己想知道的東西，給人一種別樣的感受。屋子里還有音響，播放著這次戰(zhàn)役的簡介 。和我一起來的還有一個(gè)小孩，她在這片空曠的土地上跑啊，跳啊。在新中國成立之前的晚清與民國時(shí)期，中國簽署了許多喪權(quán)辱國的條約，對于世界各國列強(qiáng)的侵略中國均選擇了退讓，但中國一味的忍讓卻沒有換來各國列強(qiáng)侵略的魔爪，導(dǎo)致中國的國土一塊塊被分隔。 那究竟是一段什么樣的抗戰(zhàn)歷史呢 ?中國是如何在一個(gè)裝備極其落后、后勤資源保障薄弱的境況下抵抗一支現(xiàn)代化裝備的美軍，讓美軍不得不宣布停戰(zhàn)的呢 ?那個(gè)時(shí)期，中國軍人沒有防彈 背心，也沒有接受過“斯巴達(dá)式”訓(xùn)練，更沒有火力強(qiáng)大的 HK5 M16A2 卡賓槍作為火力支援，有時(shí)候甚至三天三夜都沒有食物供給。艾澤曼在《美國人眼中的朝鮮戰(zhàn) 爭》書中提到“身穿打著補(bǔ)西的棉制軍裝的中國士兵在這件事情上勝過地球上任何國家的士兵 。 一級戰(zhàn)斗英雄孫占元，在上甘嶺戰(zhàn)役中，他率突擊排對敵人陣地實(shí)施反擊，在雙腿被敵炮彈炸斷的情況下，仍舊以堅(jiān)強(qiáng)的意志來回爬行指揮，用機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)士并摧毀 3 個(gè)火力點(diǎn)，敵人反撲過來，他打退敵人兩次沖擊，斃傷敵人 80 余，拉響最后一枚手雷與敵人同歸于盡。 這一段戰(zhàn)爭歷史成為了我國社會(huì)發(fā)展的催化劑，它使那些一直覬覦中國國土的國家不再敢任意侵犯。說到朝鮮戰(zhàn)爭，最值得一提的，就是士兵。正因?yàn)樗麄?，三年后，?zhàn)爭終于停止在了它發(fā)生的地方。 最讓我感動(dòng)，也最讓我難忘的，是戰(zhàn)爭的最后時(shí)刻。那一刻， 沒有一絲動(dòng)靜，一種奇特的寂靜后，雙方他探了頭，讓后一起歡呼，慶祝，贈(zèng)送禮品，他們之間拼過命，有分歧，語言不通，但他們都懂得和平，盼望和平。雖然戰(zhàn)爭的利益像一座金山，但不要忘記， 金山是無數(shù)人的生命堆積成的，生命越多，金山才會(huì)越高。美英等國反動(dòng)統(tǒng)治者，在中朝兩國人民的聯(lián)合打擊下，已經(jīng)開始感覺到對于亞洲人民的侵略戰(zhàn)爭前途茫茫， 感覺到他們原來的侵占全朝鮮并將戰(zhàn)爭火焰引向中國的如意算盤的錯(cuò)誤，而表現(xiàn)驚慌和憂慮。但是侵略者們現(xiàn)在知道他們是跑得太遠(yuǎn)了。中國人民得到今天的解放，是一百多年來特別是近三十年來中國無數(shù)志士仁人向帝國主義者及其走狗奮死決戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血換來的。我國人民和我國政府對于朝鮮形勢和臺(tái)灣主權(quán)問題再三發(fā)表了嚴(yán)重的聲明和抗議。因此，中國人民志愿部隊(duì)的斗爭，乃是關(guān)系我國民族根本利益的生死斗爭，乃是四萬七千五百萬同胞偉大愛國意志的集中表現(xiàn)，我全國同胞如此熱烈擁護(hù)志愿部隊(duì)，全國熱血青年紛紛立誓要求參加志愿部隊(duì)，完全不是偶然的。中國各民主黨派聯(lián)合宣言說：世界上愛好和平的人民如果想要得到和平，就必須用積極行動(dòng)來抵抗暴行，制止侵略。在朝鮮前線向帝國主義侵略軍勇猛作戰(zhàn)的中國和朝鮮的偉大勇士們 !冒著敵人的炮火和炸彈，前進(jìn) !前進(jìn)去取得最后的勝利 !勝利是必然的：在你們的前面只是一群數(shù)目有限士氣不高的野獸，在你們的后面卻是為祖國獨(dú)立和世界和平而堅(jiān)決奮斗 的幾萬萬英勇的正義的人民 ! 傳承抗美援朝精神心得體會(huì) 5 1950 年 6 月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，之后以美國為首的聯(lián)合國軍悍然入侵朝鮮。抗美援朝的前線上 ,廣大志愿軍在糧食和衣服補(bǔ)給相當(dāng)困難的情況下，仍舊保持高昂的革命熱情和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，不懼艱險(xiǎn)、勇往直前、浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲。有搶修橋梁保暢通英勇獻(xiàn)身的楊連第 。是他們用寶貴的生命，頑強(qiáng)的毅力，視死如歸的精神換來我們今天來之不易的幸福生活。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。他曾在 17 年前擊退了肆虐的非典。他是全國人民的定心劑 。他的眼鏡還架在臉上，電腦屏幕仍然是工作狀態(tài)。我們應(yīng)該心懷和鐘老一樣的信仰：愛國。刻苦學(xué)習(xí)，終有一日我們也能像我們的偶像那樣報(bào)效祖國。 我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。 我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去 。像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作?！蔽?作為一名青年教師就應(yīng)該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。 在龍騰學(xué)校里，我們講雷鋒的故事，訴說他的精神。 我們一起和龍騰學(xué)校的小朋友們做了游戲，大家玩得十分開心。屋里擺設(shè)得井井有條、桌子和地上干干 凈凈 。他不為自己寫詩 。 在這熱情洋溢 的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生 根發(fā)芽。 說起雷鋒，大家也許并不陌生，在多少年前，這個(gè)簡單而普通的名字響徹了中華大地，但在今天你是否會(huì)看到這樣的一幅景象：一位老太太在馬路上跌倒時(shí)，路過的人都視而不理。當(dāng)你的錢包被小偷偷走時(shí)，你多么希望有人提醒你，幫助你 。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 雷鋒精神是無處不在的，雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。 每個(gè)黨員在跨入黨組織大門的當(dāng)天，就立下誓言，許下承諾，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在任何時(shí)候，任何情況下，都必須堅(jiān)持黨的群眾路線，要保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀為民之策，多辦利民之事，永遠(yuǎn)與人民群眾心貼心、心連心。我們每個(gè)成員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)從自己做起，無條件的遵守黨紀(jì)國法，與人民同甘共苦，才無愧是一名真正的黨員。 五四精神的核心是愛國、進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。無論是在抗震救災(zāi)過程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。與先輩們相比，當(dāng)代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的 教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。 讓青年人的 夢想能夠成為夢想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，成為人生第一要義。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛國的思想應(yīng)該是時(shí)時(shí)記在心中。 五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開始。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。我們只有牢固樹立熱愛社會(huì)主義新中國的崇高感情，才能更好的為社會(huì)主義祖國和捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國貢獻(xiàn)聰明才智，五四運(yùn)動(dòng)中充滿的愛國主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。 作為當(dāng)代的青年，我覺得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n 。也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的 紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由 。 我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求 。 傳承五四精神個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì) (四 ) 什么是精彩 ?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍， _年代的文學(xué)熱，還是 _年代的出國熱 ?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。然而 在生活 —— 這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。我們是初開的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。 弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，把專業(yè)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把求是奮進(jìn)同良好的學(xué)風(fēng)結(jié)合起來。希望各級團(tuán)組織要進(jìn)一步加大工作力度，全體學(xué)生骨干要充分發(fā)揮先鋒模范作用，采取有效措施和形式，幫助身邊的青年學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”和“崇優(yōu)評先促進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，營造有利于青年成長成才的良好環(huán)境。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。 中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇 章。不知在什么時(shí)候五四精神已經(jīng)升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。那么，在今天愛國主義的新內(nèi)涵又是什么呢 ? 梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽蚁氘?dāng)初一定有很多同學(xué)都滿懷著信心走進(jìn)高中校園，可是現(xiàn)實(shí)總是很骨感，把我們打磨的連想的勇氣都沒有了，其實(shí)，我們都忘記了一個(gè)道理，那就是不到最后一刻就永遠(yuǎn)不要放棄，我們應(yīng)該撿起夢想先前看。前面便說過學(xué)習(xí)非易事，它就像是一座險(xiǎn)峻的山，如果你被它的險(xiǎn)峻所嚇住不敢攀登，就永遠(yuǎn)也別想有“一覽眾山小”的感覺?！敝馈俺缘每嘀锌啵綖槿松先?。 讓我們懷揣著堅(jiān)持，懷揣著新時(shí)代的五四精神走向祖國的未來，傳承下去讓五四之火永遠(yuǎn)熊熊燃燒在華夏大地。全校廣大團(tuán)員青年只有在共青團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，大力弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，唱響“永遠(yuǎn)跟黨走”的主旋律，積極投身到推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、竭誠為“三農(nóng)”服務(wù)、參與學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的偉大實(shí)踐中去，才能完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。 弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，把專業(yè)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把求是奮進(jìn)同良好的學(xué)風(fēng)結(jié)合起來。希望各級團(tuán)組織要進(jìn)一步加大工作力度，全體學(xué) 生骨干要充分發(fā)揮先鋒模范作用，采取有效措施和形式，幫助身邊的青年學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”和“崇優(yōu)評先促進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，營造有利于青年成長成才的良好環(huán)境。國家提出“以德治國”的舉措，就是要求我們大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立時(shí)代新風(fēng)。 同學(xué)們，青年朋友們 !五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中 。在經(jīng)歷 _年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。然而，對我們來說五四絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。那就是 五四精神， 五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn) 、敢于斗爭。 我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。讓我們高舉五四火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂 。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。然而，我們的使命又是什么呢 ? _同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 _周年大會(huì)上說：“現(xiàn)在，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。國家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力