【正文】 途上摸索前進的我來說，收獲很多。無論是教師的引導還是朗讀，都能恰到好 處的調(diào)動學生的學習熱情，同時突出教學重點。 第三、構建“高效課堂”，提高課堂效率 在中山東方小學的學習中，使我認識到高效課堂的內(nèi)涵，就是最短的時間獲得最大的效率。每個小組都有好、中、差各種學生，搭配學習，有利于后進生的日常學習，在教學過程中，課堂都分為自主學習、合作學習、探究學習、擴展訓練幾個板塊，充分調(diào)動了學生學習的積極性，也切實鍛煉了學生的能 力。 總之，在今后的教學中本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積累教學素養(yǎng)?，F(xiàn)從以下幾個部分進行總結。而是這里的領導、教師和學生身上所具有的一種精神和責任感，以及他們不求時尚但求高效的教育教學工作方式。在這個學校里，每一位老師不管任教什么學科，都是這樣盡心盡職的。在這里，我第一次發(fā)現(xiàn)當教師雖然很辛苦卻是這么快樂的事情，因為教學不再是“一廂情愿”的事，而是教師與學生一起共同努力的行為。總之，為了共同的目標，在這里，所有的人，從上到下，不管是領導還是后勤工作人員，不管是教師還是學生都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨 !一切都是那樣的自然 !在這里，“勤奮、務實、高效”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化 ! 在培訓學習期間，我一共聽了 2 位老師的課，雖然她們個人風格和細節(jié)處理風格迥異，但對教材的理解和重難點的把握以及課堂教學體現(xiàn)的一些理念是差不多的，總體感覺上比較求實，注重對學生的強化訓練和知識點的落實。 強調(diào)文本的學習，讓學生充分感知文本內(nèi)容。尊重每一個學生，并試著堅持用一顆童心去體驗課堂教學 。在這兩節(jié)英語課上，讓我感受到了珊瑚實驗小學教師的英語課堂魅力與上課藝術，欣賞并學習了他們的有效的英語教學手段、自主合作與創(chuàng)新的課堂教學活動和輕松 自如的課堂控制能力 。雖然這次外出學習結束了，但人的學習是無止境的。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后學員相互交流體會。 271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復習溫故知新。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解 放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣 。如 今日事今日畢，我們決不拖延 ， 正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的 收獲會讓你更加喜悅 ， 腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。 __二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。 學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。 工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學校培養(yǎng)的是學生。李校長圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因 。“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友”會的先讓“學友”講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友”會了再講給“小師傅”聽?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學習的興趣。 教學方面： 課堂上盡量做到： 將時間權還給學生，讓學生之間的互助學習占據(jù)整個課堂，學生的參與度要高。 將探究權還給學生。整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。既立足于校內(nèi)培訓，又采取走出去、請進來的培訓方式培養(yǎng)教師， 2021 年 4 月，我校 14 名教師在司校長的帶領下，到上?？疾鞂W習。教學樓每層墻壁上都有特色，包 括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。 我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要 用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，作為學校發(fā)展的導向和真諦。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。我覺得，學校應給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內(nèi)容，但因為條件有限，也只好作罷。 目前，由于學校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。 感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后學員相互交流體會。 271 課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復習溫故知新。 三、集體化的導學案 導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。 四、廣泛的師生閱讀 教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十 本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。如”今日事今日畢，我們決不拖延”， “正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，”腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤薄?xx 二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。 學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位 教師的成長。 一、參觀學習的主要內(nèi)容 。這次，通過參觀學習，讓我也有了參照，有 了目標，更有了干勁。 。 一、參觀學習的主要內(nèi)容 。這次，通過參觀學習，讓我也有了參照，有了目標，更有了干勁。 。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼 筆字展現(xiàn)在我們的眼前。 一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深 。 一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。 一、參觀學習的主要內(nèi)容 。這次，通過參觀學習，讓我也有了參照，有了目標，更有了干勁。 。 一、參觀學習的主要內(nèi)容 。這次，通過參觀學習，讓我也有了參照，有了目標，更有了干勁。 。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。 一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深 。 一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不 敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。讓我們?nèi)w受表彰教師第一次全面了解了靈武經(jīng)濟社會發(fā)展的整體情況?？傄詾樽鳛榻處?，能夠立足三尺講臺，將課本知識傳授給學生，就已經(jīng)完成了使命，就已經(jīng)把工作做好。有了這樣的一次行路經(jīng)歷，我可以將看到的，聽到的，想到的，在講臺上告訴學生，讓學生能夠通過自己感受外面所發(fā)生的變化，以及這些變化會給自己的未 來，自己的生活帶來哪些影響?？偢杏X自己的貢獻是那么的微不足道，對社會發(fā)展的價值太遙遠，沒有現(xiàn)實的意義。意識到了自己必須立足工作崗位，努力工作，要把教育教學工作和社會發(fā)展需求結合起來，為靈武經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。作為一名教育工作者，我們將立足崗位，將工作的視角方款，將教育的影響推向?qū)怼? 一天的參觀學習，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路