“推廣普通話宣傳周”活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展。 （ 2）、開展“我給父母當(dāng)老師“活動。 （ 4）、在三四年級中開展了“ 規(guī)范漢字書寫大賽”，本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出優(yōu)秀學(xué)生作品。我校的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而繼續(xù)努力。 成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校成立了以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長、教導(dǎo)主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進(jìn)會”機(jī)構(gòu)組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，會議宣傳。 國旗下講話宣傳。讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室宣傳板塊。豐富有效的活動，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動的重要內(nèi)容，學(xué) 生“說普通話，寫規(guī)范字”水平又上一個新臺階。使學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識，為使“推廣普通話，共筑中國夢”主題更加深入人心，利 用周四下午的班會時間，舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。南亨中心小學(xué)第十三屆推廣普通話宣傳周在全體師生的共同努力下已圓滿結(jié)束。 開展推廣普通話主題班會， 9 月 8 日的班會課上，每班都進(jìn)行了推廣普通 話的主題班會。 本次活動獲得了很大的成功，和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。 南亨中心小學(xué) 2021 年 9 月 16日 第五篇：推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 語言文字是重要的交際工具和信息載體，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任著這不可推卸的責(zé)任。從國家的語言文字工作的方針政策到語言文字的規(guī)范使用，隨著推普工作組織的完善，工作任務(wù)的落實(shí)、責(zé)任分明，為我校順利的開展推普工作打下了良好的基礎(chǔ)，是推普工作得以真正落實(shí)和真正取得成效的最為根本的保證。 三、采用豐富的推普形式，努力開展好推普工作。 學(xué)習(xí)與宣傳國家語言文字政策方針和推廣普通話的意義。 開展好班級推普工作，增加推普力度。 （ 1）“爭當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)。 通過本屆推普周工作的開展，我校的師生在聽、說、用普通話的意識增強(qiáng)了，普通話的水平也有一定程度的提高。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認(rèn)識到推廣普通話對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準(zhǔn)確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學(xué)習(xí)和在必要場合自覺使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。（責(zé)任部門：行政處、大隊(duì)部） （ 1）一次國旗下講話。 （ 3）一檔“推普”特別節(jié)目。 9 月 9 日進(jìn)行集中評比。 (6)加強(qiáng)教師課堂普通話用語的督促，由迎檢組長、副組長組織專班，每周進(jìn)班聽兩節(jié)課，督促檢查教師的普通話實(shí)用情況。（責(zé)任部門：大隊(duì)部、團(tuán)支部） （ 1）以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒樱谕茝V普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
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