學(xué)習(xí)太極的感悟-預(yù)覽頁
【正文】 實(shí)，要想知道一個(gè)人的成就有多大，不光要看他所獲得的榮譽(yù)和知名度，而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困難、花費(fèi)了多少心血，準(zhǔn)確地說就是看他到底有多勤奮?！俺哂兴L，寸有所短。 合作無處不在。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天?！焙献骶褪橇α?。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。“志同道和”，組員不僅是同學(xué)，更是同志。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。在太極的引領(lǐng)下，我在一個(gè)生活的世界里徜徉了一陣子，這一陣子將影響我以后的人生。走過成功，也走過失??；有過淚，也有過笑?！皯B(tài)度決定命運(yùn)。相反，不熱愛學(xué)習(xí)甚至是討厭學(xué)習(xí)的人，慢慢地就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼學(xué)習(xí)的心理。下一次老師上課，溫習(xí)的環(huán)節(jié)你將過得異常痛苦。不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時(shí)候，要想辦法 弄明白，這樣才算是真正的學(xué)習(xí)。但又想，既然選擇了，就得無怨無悔地學(xué)到底?！拔沂莻€(gè)笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子， 窮追不舍 。要知道，曾經(jīng)有過失敗的人或許是勤奮的，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的 !于是，我對(duì)自己說，要想學(xué)好太極，要想跟上同學(xué)的步伐，要成功，就要刻苦練。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，因此，每個(gè)人也各有所長，“三個(gè)臭皮匠，贏過一個(gè)諸葛亮。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連 塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。太極中的小組練習(xí)也是同樣的道理。打從心里講，跟組員在一起，我很開心，我 們可以暢所欲言，我們可以談?wù)撓嗤膯栴}。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。太極下，我成長了。在學(xué)習(xí)太極拳的過程中，我也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。 我漸漸地感悟到其實(shí)每一個(gè)動(dòng)作和下一個(gè)動(dòng)作都是連貫的，就好像行云流水那樣！老師說，學(xué)太極拳不能操之過急，俗語說，欲速則不達(dá)。每天的練習(xí)是我深深地感受到，太極它不僅僅是身體的簡單運(yùn)動(dòng)，使人強(qiáng)身健體、延年益壽，更重要的是可使人改變氣質(zhì)、處事祥和、遇事冷靜，提高生命的質(zhì)量。五心即敬心、決心、恒心、耐心、信心；三 要素則指的是師資、天資和自己的刻苦練習(xí)：一認(rèn)識(shí)自然指的是對(duì)陳氏太極拳的認(rèn)識(shí)。筆者跟隨家父習(xí)拳多年，且因環(huán)境之故，耳濡目染，頗受熏陶。它有著完整的理論基礎(chǔ) 、套路、功法、攻防意識(shí)、技擊用法等作為一個(gè)拳種所必備的一切因素。古往今來。太極拳則講究內(nèi)外兼修。全球過億的愛好者自然是各有各的體會(huì)。是大自然無處不在、無時(shí)不有的一種現(xiàn)象。三國演義開篇語說的好：天下大勢(shì)．分久必合，合久必分。反之亦然。付出了許多卻沒有任何回報(bào)。那咱們就看看陳氏太極拳是怎么闡述它的平衡之術(shù)的。在性情的調(diào)理方面，它就象其他任何一門藝術(shù)一樣。以上的每一種轉(zhuǎn)變筆者在生活中都見識(shí)過活生生的例子。但它卻是人類所共同追求的東西。像水的什么樣呢 ?我想這里指的不外乎水的清潔性、犧牲性和善變性三點(diǎn)?？梢允卿魉?、涓涓細(xì)流。聽的多了，自然就有了這些感悟。博大精深。 在上個(gè)星期六我去關(guān)山月美術(shù)館聽了一場(chǎng)關(guān)于“陶淵明的美學(xué)意義和現(xiàn) 代人的生存境遇”的專題講座，其實(shí)說實(shí)話那場(chǎng)講座詳細(xì)的內(nèi)容我已忘了七八成，但對(duì)于主講人談到的一個(gè)關(guān)于太極圖的認(rèn)識(shí)記得很清晰：知白守黑。這讓我想起了前不久在我身上發(fā)生的一件事： 為了提高自己的感悟能力，這在一學(xué)期我選了毛筆書法課。寫毛筆字的時(shí)候看似是你的手在握筆，實(shí)質(zhì)是你的心在感悟那個(gè)字并用你的手表達(dá)出來，這個(gè)過程由心到手，再從手反映到心，順序不可顛倒，應(yīng)順其自然。以前，我發(fā)現(xiàn)我妹妹很愛寫最近的計(jì)劃，可是過不到幾天，那張計(jì)劃表就已經(jīng)到垃圾箱里去了，然后她又在想著另外一個(gè)近期計(jì)劃，其實(shí)，這樣的情況我以前也出現(xiàn)過，后來我學(xué)會(huì)了慢慢地堅(jiān)持去做一些小的但是很有益的事情，順著生活的節(jié)奏，盡量不做大的變動(dòng)，這樣我的一個(gè)小小的堅(jiān)持就為我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。
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