化工廠安全培訓(xùn)簡答題-預(yù)覽頁
【正文】 不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入 （ 3）、上班時(shí)間，不準(zhǔn)睡覺、干私活、離崗和干與生產(chǎn)無關(guān)的事 （ 4）、在班前、班上不準(zhǔn)喝酒 （ 5）、不準(zhǔn)使用汽油等易燃液體擦洗設(shè)備、用具和衣物 （ 6）、不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品，不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)崗位 （ 7）、安全裝置不齊全的設(shè)備、工具不準(zhǔn)使用 （ 8）、不是自己分管的設(shè)備、工具不準(zhǔn) 動(dòng)用 （ 9）、檢修設(shè)備時(shí)安全措施不落實(shí)，不準(zhǔn)開始檢修 (10)、停機(jī)后的設(shè)備，未經(jīng)徹底檢查，不準(zhǔn)啟用 (11)、未辦高處作業(yè)證，不帶安全帶，腳手架、跳板不牢，不得登高作業(yè) (12)、石棉瓦上不固定好跳板，不準(zhǔn)作業(yè) (13)、未安裝觸電保安器的移動(dòng)式電動(dòng)工具，不準(zhǔn)使用 (14)、未取得安全作業(yè)證的職工，不準(zhǔn)獨(dú)立作業(yè) 《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員（不服從管理），違反（安全生產(chǎn)）規(guī)章制度或者操作（規(guī)程）的，由生產(chǎn)經(jīng)營單位給予（批評教育），依照有關(guān)規(guī)章制度給予（處分）；造成（重大事故），構(gòu)成（犯 罪）的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究（刑事責(zé)任責(zé)）。 1《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)（事故隱患或者其他不安全因素），應(yīng)當(dāng)立即向（現(xiàn)場生產(chǎn)管理）人員或者（本部門負(fù)責(zé)人）報(bào)告； 1除辦公室、控制室、值班室和檢修班組室外，（任何）人進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，必須戴（安全帽）。 第三篇：化工廠安全培訓(xùn)試題答案 化工廠安全培訓(xùn)試題答案 崗位：姓名：成績： 一、單項(xiàng)選擇題（每題 2 分，共 30 分） 氯氣屬于（ C） A．易燃?xì)怏w B．易爆氣體 C．劇毒氣體 D．壓縮氣體 裝卸鹽酸或鹽酸醋酸混合酸時(shí)，儲罐放空要（ A） A．打開 B．關(guān)閉 C．半開 D．根據(jù)儲罐實(shí)際壓力決定 氣焊、氣割作業(yè)時(shí)，氧氣瓶與乙炔瓶間距不小于（ D），乙炔瓶與明火間距不小于（）。 A．．專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考試 B．．領(lǐng)導(dǎo)考評 C．．文化考試 口對口人工呼吸 (成人 )每分鐘 (B)次。 A．上部 B．中部Ｃ．根部 1因事故導(dǎo)致嚴(yán)重的外部出血時(shí)，應(yīng)（ B）。 A．乙炔鋼瓶 B．氬氣鋼瓶 C．氮?dú)怃撈?D．液化氣瓶 下面屬于 AHG2 型氧氣呼吸器結(jié)構(gòu)的是（ B． C． D．） A．濾毒罐 B．氣囊 C．清凈罐 D．氧氣瓶 發(fā)生觸電現(xiàn)場急救的正確方法有（ A． C． D．） A．應(yīng)將觸電者脫離電源 B．在未切斷電源前，可直接用手接觸觸電者 C．觸電者脫離電源后，立即抬到空氣新鮮處，保持呼吸暢通 D．在現(xiàn)場搶救的同時(shí)，應(yīng)與就近醫(yī)院聯(lián)系，以便及時(shí)協(xié)助指導(dǎo)搶救。（√） 通氯崗位必須配備氧氣呼吸器，三氯化鋁崗位和氯化石蠟崗位可以不配備氧氣呼吸器。有的還能撲救固體火災(zāi)。（√） 急性皮膚中毒的現(xiàn)場急救措施是：立即脫去受污染的衣服，用大量水沖洗，禁止用熱水。 處理事故“四不放過”原則是什么？ 答：⑴事故原因不查清不放過； ⑵事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過； ⑶沒有制定出事故防范措施不放過； ⑷事故責(zé)任人沒有得到處理不放過。 包裝前為什么要佩帶好必要的勞動(dòng)保護(hù)用品？ 答：包裝含有氯氣氣體和沖地時(shí)產(chǎn)生的煙霧，主要是氯化氫氣體溶解于空氣中的水份后產(chǎn)生的鹽酸酸霧，少量鹽酸對人體危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯氣的危害，起著 幫助消化食物的作用，當(dāng)然攝入大量鹽酸后對人體還是有害的，主要是腐蝕皮膚和組織，吸入的酸霧對人體的呼吸道、消化道形成刺激，引起流淚、咳嗽等癥狀。 1．安全教育的內(nèi)容 （ 1）安全法制教育 安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識的目的。 （ 2）組織安全活動(dòng) 公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng)，在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。 b．安全生產(chǎn)法規(guī)，重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。 f．事故應(yīng)急救援措施，典型事故案例。 班組安全教育由班組長組織實(shí)施，內(nèi)容包括： a．本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責(zé)，勞動(dòng)紀(jì)律。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點(diǎn)。新的生產(chǎn)條件會產(chǎn)生新的危害因素，相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。 （ 5）企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育 企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。 （ 7）經(jīng)常性安全教育 經(jīng)常性安全教育主要有班前會布置安全、班后會講評安全、安全活動(dòng)日、安全例會、事故現(xiàn)場會等等。 （ 2）變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。 第五篇：化工廠員工安全培訓(xùn)個(gè)人小結(jié) 通過了三天的學(xué)習(xí)，我對公司有了個(gè)大概的認(rèn)識，了解到安 全對生產(chǎn)的重要性。所謂健康，并不僅僅是不得病，還應(yīng)包括心理健康以及社會交往方面的健康。其次就是心理健康，保持一個(gè)良好的心態(tài)很重要。 在健康的前提下，我們才能更好的為企業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。我們要確保消防的安全，就必須解決這三個(gè)條件，通過控制可燃物、隔絕空氣、消除點(diǎn)火源，這樣才能從根本上解決燃燒的問題。當(dāng)然最普遍的還是滅火器，滅火器分好多種，我們廠主要用的是二氧化碳滅火器和干粉滅火器，分別有手提式和推車式。主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初起火災(zāi)。 接下來就是安全了，安全責(zé)任重于泰山。在 生產(chǎn)中，遵章守紀(jì)是第一位的。另外，在生產(chǎn)中，必須嚴(yán)格按照公司關(guān)于安全生產(chǎn)制訂的安全措施：勤巡視、細(xì)查看，遇問題、不簡辦，不明之處、追根求源，問以明白，排除隱患，確保安全生產(chǎn)?！庇辛税踩鰪?qiáng)大的后盾，就有生產(chǎn)的保證，就有企業(yè)效益的提高，就有企業(yè)美好的未來！
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