疾病診斷小型專家系統(tǒng)人工智能課程設(shè)計報告-預(yù)覽頁
【正文】 easons. 4) 推理機(jī)制選擇 /編制 采用的是問題引導(dǎo)式推理。 知識的表示采用的是 xml語言，把事實與規(guī)則一條條保存。當(dāng)一趟詢問完成后，系統(tǒng)會基于以上詢問得出的事實推理出最終的診斷結(jié)果。 （ 2）初步掌握知識獲取的基本方法。疾病診斷小型專家系統(tǒng) —— 人工智能課程設(shè)計報告 智能 1001 班 傅寶林 0909101217 2 1 內(nèi)容提要 此系統(tǒng)采用專家系統(tǒng)的規(guī)則庫 推理機(jī)技術(shù)原理，以醫(yī)學(xué)診斷為背景，旨在作出一個簡單的輔助診斷專家系統(tǒng)。 3 目錄 1 內(nèi)容提要??????????????????????? 2 2 目的和意義?????????????????????? 4 3 系統(tǒng)的主要內(nèi)容和功能????????????????? 5 4 設(shè)計流程及描述???????????????????? 6 5 課程設(shè)計體會????????????????????? 21 6 參考文獻(xiàn)??????????????? ???????? 22 4 2 目的和意義 （ 1）加深理解專家系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及開發(fā)過程。 5 3 系統(tǒng)的主要內(nèi)容和功能 系統(tǒng)主要以問答的形勢詢問病情癥狀，操作者只需要回答 YES 或NO。 2) 知識獲取與知識表示 知識獲取通過醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)的同學(xué)及醫(yī)學(xué)診斷專業(yè)書籍，確保專家系統(tǒng)的專家性。對于無關(guān)的疾病，則回到根節(jié)點重新對下一顆子樹進(jìn)行搜索。為了不讓“專家”問無用的問題，每個問題都是以某個問題的答案為前提的。 import 。 import 。 import 。 import 。 ()。 (false)。 ()。 (請回答下列問題 :)。 jta=new JTextArea()。 (true)。 (100, 170, 60, 30)。 (l)。 (jb2)。 } private Problem initProblem(){ for(int i=0。 } (())。 (false)。 private JTextArea jta 。 class Action implements ActionListener{ public void actionPerformed(ActionEvent e) { if(YES.equals(())){ if(null!=()){ ().setIstrue(true)。 } } ()。 for(int i=0,n=1。 n++。 (false)。 import 。 import 。 import 。 import 。 } catch (IOException e) { ()。 DocumentBuilder builder = ()。 } Element root = ()。 for(int i=0。 try{ ((name).item(0).getFirstChild().getNodeValue())。 } //獲取推理 reasoning NodeList allreasonings = (reasonings)。i++){ Element onereasoning = (Element)(i)。 } for(int j=0。 }else{ (reason標(biāo)簽內(nèi)容不正確，沒有對應(yīng)事實 )。j()。 } } (reasoning)。i()。 try{(((premise).item(0).getFirstChild().getNodeValue()))。 13 } } public void allReasoning(){ boolean proceed=true。 } } } } public ArrayListFact start(){ // ()。 } private void exit(String passage){ (null, passage)。 } catch (UnsupportedEncodingException e) { ()。 public ArrayListReasoning reasonings = new ArrayListReasoning()。 /** * 存放事實的類 * author liguanyi * */ public class Fact { private String name。 } public void setName(String name) { = name。 } public void setDescribe(String describe) { = describe。 //前提事實 private ArrayListFact result = new ArrayListFact()。 } public void setResult(ArrayListFact result) { = result。 } for(Fact fact:result){ (true)。 private String context。 } public void setPremise(Fact premise) { = premise。 } public void setAnswer_YES(Fact answerYES) { answer_YES = answerYES。 21 5 課程設(shè)計體會 本次課程設(shè)計加深了我對上學(xué)期所學(xué)的人工智能知識的認(rèn)識與熟練運(yùn)用。 （ 4）初步掌握了知識庫的組建方法。現(xiàn)在的一些事情，單一的專業(yè)知識背景是無
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