九年級(jí)英語教師工作總結(jié)報(bào)告范文-預(yù)覽頁
【正文】 廣。因此，無論是開始復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段，還是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要精講，也就是要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵 。 九年級(jí)英語教師工作總結(jié)報(bào)告范文 2 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)級(jí) (1)班、 (2)班的英語教學(xué)。 一、備好課，備好學(xué)生，上好課 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況： 一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生。 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因 此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。 以上就是本人在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力的工作 ! 九年級(jí)英語教師工作總結(jié)報(bào)告范文 3 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí) (1)班的英語教學(xué)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。開展 形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng) 。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練 量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。 三、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差 按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué) xxx 入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是 __教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。 一、樹立信心，明確目標(biāo) 九 (1)班是原來八 (1)和八 (2)合成的，在七、八年級(jí)時(shí)，由于英語老師的變動(dòng)較大，兩個(gè)班的學(xué)生整體英語基礎(chǔ)較差，表現(xiàn)出大部分學(xué)生對(duì)英語不感興趣，不愿學(xué)，不想學(xué)。當(dāng)然這是有效的一面，另一方面在維持課堂紀(jì)律上，有時(shí)也讓我有點(diǎn)力不從心。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。本學(xué)期，中學(xué)部舉行了首屆中學(xué)生英語演講比賽，我班有四名學(xué)生參賽，且取得了優(yōu)異成績，賽后，有其他學(xué)生表現(xiàn)出后悔現(xiàn)象，覺得自己當(dāng)初也應(yīng)該一展風(fēng)采的。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及 時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。
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