初三英語教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)早就給我們明確的指示了：重點抓差生，提高及格率！我除了自己定期地對他們進行輔之外，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。而中等以上學(xué)生我如果以較快速度來上的話他們一樣可以聽得懂。因為我比別的老師早一些進入第一輪復(fù)習，所以我的時間是比較充裕的。希望領(lǐng)導(dǎo)多多指教。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會學(xué)習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認真學(xué)習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語法點多），如果不認 真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習的興趣。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。 初三英語教學(xué)工作總結(jié) 3 今年本人帶九年級（ 1）班和（ 2）班的英語教學(xué)工作。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但是，九（ 8）班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。 上過的新 課，相應(yīng)的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。 首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多預(yù)習，課堂 45 分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。基礎(chǔ)不打好，以后想提高也難。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學(xué)生。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾
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