七年級優(yōu)秀班主任工作總結(jié)模板3篇-預(yù)覽頁
【正文】 ，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。通過堅持不懈的苦心經(jīng)營，特別是大力加 強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常合力教育，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和 提出的要求堅決執(zhí)行。―勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點、勤陪讀 amp。 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理 的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。 三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長 老輩教育家夏丐尊先生說過：沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。為將來報效祖國，振興中華民族 ，打下良好基礎(chǔ)。 學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。 ，但是聽課效率仍然不高。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。 其次，建立完善的班干部隊伍。開學(xué) 不多久，我就在教室的墻上貼上了七年級一班文明班規(guī)及處理措施，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。 對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作 為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。并在班級提出先做人后為學(xué)的口號。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是 人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。 第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。在此過程中，我起到了橋梁的作用。
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