中學班主任工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中， 像 打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加 各項活動 等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。另外還注重組織學生參加 各項 活動，如 歌詠比賽 、 外出實踐 ，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使 ，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。 不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1