民主生活會領(lǐng)導班子和領(lǐng)導個人對照檢查材料20xx年-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)學、急用急學、不用緩學思想，如，在理論學習中用什么學什么，與鄉(xiāng)村振興工作、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作等基層工作結(jié)合密切的就學，與基層工作聯(lián)系稍遠的理論知識就淺顯的學甚至不學。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對性不夠強，氛圍不夠濃， 范圍不夠廣。如，對無故遲到早退、請假超期的黨員干部僅僅是口頭提醒，沒有按照機關(guān)管理規(guī)定相關(guān)制度嚴格管理到位，運用組織手段處理黨員干部上還失之于寬。對各村具體詳細情況了解不夠細致深入，調(diào)研時只注重了解自己想了解的問題，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少，對基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態(tài)及需求了解不夠深入和全面。在工作中的重大問題、臨機處置的突發(fā)情況、個人的有關(guān)事項上， 二是請示報告制度落實不到位。 對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，面對嚴峻的疫情形勢和經(jīng)濟下行壓力履職盡責，打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了經(jīng)濟發(fā)展基本盤。例如，面對 XXX 綜合體帶來的鄉(xiāng)村振興巨大機遇和全局規(guī)劃，主觀上存在求穩(wěn)心理，只顧推進已有項目片區(qū)建設(shè)，對于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)等規(guī)劃項目不夠重視，導致整體推進較慢。面對鄉(xiāng)村振興的新形勢和新任務(wù)，總覺得要以穩(wěn)定發(fā)展為主，穩(wěn)字當頭，放不開手腳，留余地、留空間，習慣于縣委、縣政府領(lǐng)導的安排，處理一些棘手問題，有時想等領(lǐng)導明確表態(tài)后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重擔的勇氣和魄力。能夠積極參加黨委理論中心組學習、黨的理論知識集中培訓等學習活動并認真做好學習筆記，但學習方法不夠系統(tǒng)全面，只顧學習理論知識，學習有記錄、有討論、有體會、缺少實踐，沒有把學用結(jié)合、學以致用擺在重要位置。全面從嚴治黨第一責任人責任落實不嚴，沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的責任田和份內(nèi)事。對自身的要求有所松懈，對艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化，如，辦公室電燈不能及時關(guān)閉，打印材料時習慣單面打印，存在浪費現(xiàn)象。在日常工作中四風問題有所反彈，如，精文減會工作抓的不緊不實，存在會議落實會議、文件落實文件情況，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到徹底改善；再如，在公務(wù)接待方面有所放松，接待上級檢查工作、其他單位來訪時有浪費現(xiàn)象，機關(guān)工作人員食堂就餐浪費糧食現(xiàn)象也還存在。 （二）宗旨意識有所淡化。例如，在穩(wěn)妥推進美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、全域旅游建設(shè)推進等棘手問題，難以找到有效推進的解決辦法。缺少持之以恒、一抓到底的韌勁，創(chuàng)新突破的銳氣有所弱化，特別是遇到時間緊任務(wù)重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標準。歸根到底，就是沒能把四種意識四個自信融入到骨子里，沒有自覺把對黨忠誠內(nèi)化為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的信任和依托，滋生了隨大流、不違規(guī)、不觸線思想，導致工作節(jié)奏緊不起來、快不起來。切實增強四個自信、強化四個意識，筑牢同以 xxx 為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，思想上絕對信賴、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認 同、行動上堅定緊跟。此外，創(chuàng)造性地工作，大膽地 投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。深化監(jiān)督
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