教育整頓專題黨委書記個(gè)人對(duì)照檢查材料-預(yù)覽頁
【正文】 生活會(huì)主題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，分別與黨委班子成員、部門和基層單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心談話，多形式與基層單位、友鄰單位、社會(huì)群體開展了座談交流，廣泛征求意見建議。一是在黨性修養(yǎng)上還需持續(xù)修煉。以普通黨員身份參加雙重組織生活時(shí)，在學(xué)習(xí)討論、查擺問題、接 受教育、參加民主評(píng)議中，有時(shí)還擺不正位置，角色轉(zhuǎn)變得不夠徹底。三是斗爭(zhēng)精神還有所欠缺。一是理論學(xué)習(xí)有的不深不透。雖然通過中心組學(xué)習(xí)、專家授課、交流研討等多種形式對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性、系統(tǒng)性的研究不夠，還未能完全做到融會(huì)貫通、舉一反三 ，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析、研究和解決問題的能力還不足，與單位實(shí)際結(jié)合不夠緊密，處理一些具體問題時(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握不好，導(dǎo)致有些工作推進(jìn)不力、效果不佳。 （三）履職盡責(zé)方面。面對(duì)全年工作任務(wù)繁重，而有些 工作沒有完全推動(dòng)起來，自己作為班長(zhǎng)，在思想上有著急的表現(xiàn)，導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)工作中，節(jié)奏把握不當(dāng)、重點(diǎn)把握不好，統(tǒng)籌兼顧不夠，不善于十個(gè)手指頭彈鋼琴，不愿意下大決心、花大力氣、用苦功夫推動(dòng)個(gè)別工作向前發(fā)展，有急功近利和急躁冒進(jìn)的現(xiàn)象，有時(shí)功利主義、實(shí)用主義思想觀念還存在，究其原因是小進(jìn)則滿的思想在作怪，有時(shí)還存在松口氣、歇歇腳的思想，對(duì)本職工作盡心盡力還不夠，沒有做到持續(xù)用力、久久為功。對(duì)黨委班子的抓建能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)際工作中班子成員還存在工作方法不細(xì)致、開拓創(chuàng)新能力不強(qiáng)、簡(jiǎn)單急躁的現(xiàn)象，作為班長(zhǎng)，自己還需進(jìn)一步提升班子抓建的領(lǐng)導(dǎo)力。比如，XX 工作本應(yīng)該早就完成，但總認(rèn)為全年時(shí)間還長(zhǎng)，直到目前還未完成既定的目標(biāo)任務(wù)。但是對(duì)隱形變異四風(fēng)問題，有時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止不及時(shí)。二是對(duì)基層民警關(guān)心還不夠。深入群眾中去聽取工 作建議不夠經(jīng)常，對(duì)一些群眾訴求掌握還不全面，回應(yīng)得還不夠及時(shí)。帶頭尊崇法治、厲行法治，不存在違法干預(yù)司法三個(gè)規(guī)定等問題。 二、存在問題原因剖析 上述問題，究其原因主要有以下幾點(diǎn)： 一是理論武裝不到位。 三是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有做到始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來檢視自己，沒有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個(gè)更高標(biāo)桿，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的自覺性需要持續(xù)加強(qiáng)。 二是帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。 四是帶頭律己廉潔從警
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