【正文】 6 英語(yǔ)專業(yè) 20xx 屆 本科學(xué)生畢業(yè) 論文時(shí)間 節(jié)點(diǎn)表 第七 學(xué)期 第 15 周 ，英語(yǔ)專業(yè)制定英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文工作計(jì)劃 。一般優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量不超過(guò) 10%。 答辯 結(jié)束后，答辯小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給出答辯評(píng)語(yǔ)及答辯分，并根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量和答辯的情況，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。 凡 具有 下列 情況 之一者， 依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定將在第 9 學(xué)期重做論文： 1) 已經(jīng)緩答辯的學(xué)生，仍不能達(dá)到相關(guān)各項(xiàng)要求 2) 公布成績(jī)前，未按照專業(yè)答辯小組意見(jiàn)進(jìn)行修改論文，經(jīng) 畢業(yè)論文工作組 審查，未按照 “ 畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范 ” 完成畢業(yè)論文者。 畢業(yè)論文答辯工作 由 畢業(yè)論文 工作 組 負(fù)責(zé) 進(jìn)行。評(píng)閱人應(yīng)具備指導(dǎo)畢業(yè)論文的資格，原則上是參加該論文答辯的教師。對(duì)達(dá)不到要求的論文，導(dǎo)師有權(quán)責(zé)令學(xué)生重做，并上報(bào) 學(xué)部將 其放入緩答辯名單 。 為了 鼓勵(lì) 學(xué)生 結(jié)合 實(shí)習(xí)公司和崗位進(jìn)行 選題并進(jìn)行 深度調(diào)研 ，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)應(yīng)用翻譯材料進(jìn)行選題評(píng)述， 畢業(yè)論文評(píng)分對(duì)實(shí)際調(diào)研和應(yīng)用翻譯 選題 評(píng)述傾斜。 下設(shè)若干 個(gè) 小組 長(zhǎng)， 由具有副高以上職稱或資深講師職稱的教師擔(dān)任， 負(fù)責(zé)論文組織工作（ 日常通知、選題匯總 整理、 開(kāi)題答辯 、審閱、評(píng)閱、答辯、收集、審核材料等），確保論文工作順利完成。 2 目 錄 畢業(yè)論文 規(guī)范 .........................................................2 畢業(yè)論文工作節(jié)點(diǎn)表 ....................................................6 畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范 ......................................................7 畢業(yè)論文資料袋順序清單 ................................................9 畢 業(yè)論文指導(dǎo)記錄表 ...................................................10 畢業(yè)論文中期檢查表 ...................................................11 畢業(yè)論文指導(dǎo)情況總結(jié)表 ...............................................12 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告樣張 .................................................13 畢業(yè)論文框架樣本 .....................................................16 3 英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文 規(guī)范 畢業(yè)論文是本科學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型英語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要檢驗(yàn)手段，是學(xué)生畢業(yè)的必要條件之一，占 14 個(gè)學(xué)分。 3. 學(xué)生每次接受教師指導(dǎo)后應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě) “本科畢業(yè)論文指導(dǎo)情況記錄單 ”，如實(shí)記錄指導(dǎo)情況。 2. 在畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間，本手冊(cè)由學(xué)生保管 。 6. 導(dǎo)師和學(xué)生之間關(guān)于畢業(yè)論文指導(dǎo)的電子郵件打印后粘貼在 指導(dǎo)記錄背面 。工作組長(zhǎng) 由英語(yǔ)系系主任 擔(dān)任 ，英語(yǔ)專業(yè)教研室 主任具體負(fù)責(zé)。 論文應(yīng)具 有一定的現(xiàn)實(shí)意義。導(dǎo)師認(rèn)真審閱畢業(yè)論文后寫(xiě)出審閱意見(jiàn) (評(píng)語(yǔ) )，評(píng)定審閱成績(jī)。 畢業(yè)論文評(píng)閱 畢業(yè)論文經(jīng)導(dǎo)師審閱后， 由論文工作組 具體安排論文評(píng)閱事項(xiàng)。 畢業(yè)論文答辯 畢業(yè)論文 完成以后，學(xué)生必須進(jìn)行答辯 才能取得成績(jī)。 在 答辯前， 由 畢業(yè)論文工作組 嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡 具有 下列 情況 之一者， 延緩2 周答辯 : 1） 與導(dǎo)師面談少于 4 次者（根據(jù)指導(dǎo)記錄）； 2） 不主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，不聽(tīng)取導(dǎo)師建議，以致由于論文質(zhì)量太差，大篇幅抄襲致使開(kāi)題報(bào)告、 中期檢查、論文初稿、論文審閱、評(píng)閱、論文盲審沒(méi)能通過(guò)者。答辯分應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定： 1）課題是否具有創(chuàng)新性與獨(dú)到見(jiàn)解； 2）是否能夠熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)回答問(wèn)題； 3）論文陳述語(yǔ)言是否正確流利，內(nèi)容是否清 晰并具概括性。 畢業(yè)工作組小組長(zhǎng) 根據(jù)三部分成績(jī)匯總總評(píng)成績(jī)，并在答辯后根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)匯總統(tǒng)一到論文工作組長(zhǎng)處統(tǒng)一對(duì)外 宣布。參加“推優(yōu)”答辯的畢業(yè)論文，由 各 答辯小組推薦。 2． 與導(dǎo)師見(jiàn)面 , 根據(jù)個(gè)人具體情況， 擬定論文方向和 /或論文題目、下發(fā)任務(wù)書(shū) 、布置開(kāi)題報(bào)告 （ 格式從公共郵箱下載 ）。中期檢查到公共郵箱下載填寫(xiě)。（ 4 月 22 日） 2. 畢業(yè)論文審閱。 第 11 周 （ 5 月 13 日） 公布可以參加答辯的學(xué)生名單和緩答辯學(xué)生及時(shí) 間安排（ 沒(méi)獲得答辯資格學(xué)生進(jìn)入緩答辯 ） 第 12 周 （ 5 月 20 日） 論文答辯 第 13 周 （ 5 月 27 日） 學(xué)生按照答辯教師要求，修改論文后，按要求的格式編輯、裝訂并且提交所有相關(guān)材料（ 清單見(jiàn)本手冊(cè)第 9 頁(yè)，超過(guò)時(shí)間不交者，畢業(yè)論文成績(jī)按零分處理，學(xué)部概不負(fù)責(zé) ）；指導(dǎo)教師到小組長(zhǎng)處領(lǐng)回學(xué)生答辯材料，裝袋。統(tǒng)一使用 A4 紙打印，并需提供電子文檔（交光盤(pán)一張）。 Keyword 的拼寫(xiě)是一個(gè)詞。 2. 指導(dǎo)形式包括面談、電話指導(dǎo)、電子郵件指導(dǎo)等形式。Robertson, London. [5] Spivak, Gayatri Chakravorty, Three Women’s Texts and a Critique of Imperialism. Viewed 12 July 20xx, [6] 艾勒克 作者簽名： 日期： 20xx 年 4 月 22 日 電子稿和打印稿需要簽名，打印稿需要手寫(xiě) 日期請(qǐng)勿改動(dòng) 18 CONTENTS Abstract. .........................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 Five Factors Affecting the Formation of Character .................錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 Sanguine................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 Selfconfidence ........................................................................錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 Approaches to Understanding One’s Own Character ..............錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 Develop Healthy Emotion and Keep Optimistic Mood ........錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 中文摘要 ........................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。博埃默著 . 盛寧 .韓敏中譯 . 殖民與后殖民文學(xué) . 第一版 . 沈陽(yáng) .遼寧教育出版社 . 1998. [7] 羅鋼 .劉象愚 . 后殖民主義文化理論 . 第一版 . 北京 . 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 . 1999. [8] 羅婷 . 女性主義文學(xué)批評(píng)在西方與中國(guó) . 第一版 . 北京 . 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 . 20xx. [9] 陶東風(fēng) . 后殖 民 主 義 與 女 權(quán) 主 義 . 見(jiàn)于 20xx 年 7 月 12 日 . [10] 張京媛 . 當(dāng)代女性主義文學(xué)批評(píng) . 第一版 . 北京 . 北京大學(xué)出版社 .1992. 專著類參考文獻(xiàn)列寫(xiě)順序?yàn)?著者 、出版 時(shí)間、 書(shū)名、出版者 期刊 類參考文獻(xiàn)列寫(xiě)順序?yàn)?著者 、 題名 、出版 時(shí)間、 期刊名稱 、 卷號(hào)（期號(hào)） References 另起一頁(yè) 參考文獻(xiàn)：英文在前，中文在后 ,分別按照作者姓名字母順序排列 只能寫(xiě)書(shū)中引用過(guò)的書(shū)籍、期