20xx年浙江公務(wù)員考試面試真題及解析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。大量的農(nóng)業(yè)人口進(jìn)城務(wù)工，可以降低務(wù)農(nóng)人口的數(shù)量，以此提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)率，有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程。 第三，有利于推動(dòng)中國(guó)城市化的進(jìn)程和戶(hù)籍制度的改革。讓人欣慰的是 “ 新生代農(nóng)民工 ” 群體已經(jīng)在學(xué)術(shù)和道義層面上，引起了黨和政府以及全社會(huì)的高度關(guān)注，想想他們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。 從各行業(yè)中選取具有代表性的企業(yè)，首先對(duì)用人單位近年專(zhuān)門(mén)為農(nóng)民 工提供的崗位數(shù)量以及農(nóng)民工的學(xué)歷情況、年齡階段等進(jìn)行調(diào)研，了解目前企業(yè)和市場(chǎng)對(duì)農(nóng)民工的需求現(xiàn)狀以及用人相關(guān)要求。 社區(qū)工作人員，如何豐富新生代農(nóng)民工的業(yè)余生活，有什么建議 ? 針對(duì)當(dāng)前新生代農(nóng)民工精神文化生活匱乏這一難題，作為社區(qū)應(yīng)該積極發(fā)揮帶頭作用，我們可以采取以下幾點(diǎn)措施： 第一，引導(dǎo)社區(qū)配合政府和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合，豐富農(nóng)民工的業(yè)務(wù)文化生活，幫 助農(nóng)民工盡快融入城市生活，消除他們的孤獨(dú)感，共同打造和諧的社區(qū)。比如針對(duì)文化水平較低的群體，可以舉辦文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的文化 素質(zhì)，增加勞動(dòng)技能。如 “ 民工法律大講堂 ” 、“ 計(jì)算機(jī)基本知識(shí)普及等活動(dòng) “ ，在豐富其生活的同時(shí)，又能解決其可能面臨的問(wèn)題。同時(shí)，積極鼓勵(lì)其走進(jìn)企業(yè)，甚至是其他社區(qū)，一次來(lái)擴(kuò)大其社會(huì)影響面，吸引跟多人參與。 “ 知恥 ” 是人內(nèi)在道德底線(xiàn)，是人之為人的標(biāo)志。 很早有一個(gè)故事，一個(gè)德國(guó)留學(xué)生去公司應(yīng)聘而被拒絕，原因是他有三次做公交車(chē)逃票的經(jīng)歷被記錄在案。但在世風(fēng)日下的今天，單純靠自律顯得力量微薄，必須有他律的力量，建立道德檔案，設(shè)置道德層次，讓大家去評(píng)議，讓道德優(yōu)秀者受尊重，讓道德低下者受冷落。 溫總理曾經(jīng)憂(yōu)心地說(shuō)過(guò) “ 誠(chéng)信缺失，道德滑坡 ” ，若要徹底轉(zhuǎn)變這種道德滑坡的局面，不能采取單一的建立道德檔案這一治標(biāo)不治本的途徑，應(yīng)該多管齊下。要以活動(dòng)為載體，堅(jiān)持在各種類(lèi)型的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)中強(qiáng)化道德要求，使人們?cè)趨⑴c中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。 總之，社會(huì)的和諧和長(zhǎng)治久安，不僅需要良好的道德約束，也需要法制作保障。 在中國(guó)現(xiàn)階段，需要建立的是與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的道德體 系，然而第一步就是要明確這個(gè)體系所包括的基本內(nèi)容和成分。 第一，經(jīng)濟(jì)生活中的不誠(chéng)信危害著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展。 第三，個(gè)人交往中不誠(chéng)信損害了人際關(guān)系的和諧，致使人情淡薄。 在社會(huì)主義榮辱觀(guān)的指導(dǎo)下，構(gòu)建新時(shí)期的道德規(guī)范體系，需要做好以下幾個(gè)方面： 第一，加強(qiáng)道德引導(dǎo)，真正落實(shí)道德教育。藝人事到更大的權(quán)利和更多的財(cái)富，微微這更多的道德責(zé)任。充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督力量，讓不良分子如老鼠過(guò)街人人喊打，無(wú)藏身之地。 第五，充分利用媒體，營(yíng)造良好的道德環(huán)境。 ，假如你是一名民政局基層工作人員，對(duì)本地社會(huì)組織地點(diǎn)進(jìn)行個(gè)調(diào)研，談下調(diào)研對(duì)象和調(diào)研方
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