20xx年開福區(qū)美術教師考試試題-預覽頁
【正文】 闡明了繪畫的功能和藝術要求， 即品評繪畫的教育功能和藝術標準。謝赫在對畫家評論中有許多精辟的主張：強調(diào) 畫家深入生活觀察和生動準確地表現(xiàn)對象，稱贊“觀察詳審”，“人馬分數(shù)，毫厘不失”，批評“纖細過度，翻更失真”的傾向；重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，贊許作品能“頗得壯氣”，“頗得神氣”，“極妙參神”；對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于生氣”表示不滿；反對“志守師法，更無新意”的保守作風，認為“述而不作，非畫所先”，只有“師心獨見，鄙于綜采”，“變古則今”，“動筆新奇”，才能“有過往哲”，促使繪畫水平得到提高。文人畫藝術潮流興起北宋，活躍于元明清時代，在中國美術史上占有顯著地位。他精文學，善鑒別古器物，尤以繪畫著稱。他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述，產(chǎn)生了較大影響?！碧岢隽恕霸姰嫳疽宦?，天工與清新”的文人畫藝術主張。傳為軾的繪畫作品《木石圖》反映出文人畫家藝術形象更注重主觀意趣的表現(xiàn)，并不斤斤計較形似與否。米芾精鑒收藏，善書法，與子米友仁（ 1074 一 1153）并以畫水墨云山著名，自稱“墨戲”，用水墨淋漓表現(xiàn)江南煙雨迷蒙景色，世稱“米家山水
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