高一家長會家長發(fā)言稿高一家長會發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)12篇)-預(yù)覽頁
【正文】 切為了孩子。這個誰是你本人嗎？難道不是你們的孩子嗎？孩子是一家人的希望，難道不是嗎？你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。初中三年學(xué)習(xí)的知識總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。因此，提前在暑假進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常必要的。 授課方式不同:初中教師常常采用直觀形象教學(xué)方法，以反復(fù)講解，教師要用較多的時間給學(xué)生以具體輔導(dǎo)。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問題，走過了一段黯然神傷的歷程。 孤立感:進(jìn)入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往，不知道如何與同學(xué)相處，不懂得去理解他人。于是，一些同學(xué)趁機放縱自己，武打、言情小說鋪天蓋地，電腦游戲、網(wǎng)上聊天天昏地暗，結(jié)果是“中毒”太深，難以自拔。 首先，引導(dǎo)孩子“認(rèn)清自己”。面對即將進(jìn)入的高中學(xué)習(xí)，一定要作好吃苦的準(zhǔn)備。幫孩子重新自我定位。高一家長會家長發(fā)言稿篇二高一年級第一次全體學(xué)生家長會現(xiàn)在開始。下面我來講幾個方面的問題，因時間有限，我只好選取若干側(cè)面來講。這三個月，學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折（學(xué)習(xí)、生活和心理）。2．教學(xué)情況初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣：首先，教材難易度變化較大。再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初高中對學(xué)生的能力要求也不同。高一家長會家長發(fā)言稿篇三大家下午好！我是劉玉。生活在這樣一個幸福的家庭里，我們從心底里感到幸?！，F(xiàn)在還是這樣。無論大小，15班總是名列前茅。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我們求知學(xué)習(xí)，讓我們有今天的可喜成績，有信心在未來的高考中取得成功。事實上，每個老師都在為我們
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