班務(wù)工作計劃小學(xué)班務(wù)工作計劃幼兒園中班(5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的安全保健常識，學(xué)會保護自我；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。5）藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自我的情感和體驗；能用自我喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。幼兒不來園及時家訪，了解情景。由于其他都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。有自我服務(wù)的意識，會自我穿脫衣服，并放在指定的地方。新的插班生對團體生活還不大適應(yīng)，個體差異比較大。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的進取性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。堅持高度的安全意識，落實安全職責(zé)制，教師間交接記錄做到仔細認真。組織幼兒給自我的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情景，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供給了條件。挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長構(gòu)成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。慶祝元宵節(jié)、三八節(jié)。五月份：慶祝五一勞動節(jié)。組織配合保健醫(yī)生對幼兒進行體重、身高測量工作。配合做好文字資料的存檔工作。經(jīng)過中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。個別幼兒依靠性較強，動手本事較差，生活自理本事仍較差；個別幼兒太過自由散漫。把安全教育活動滲透一日活動的各個環(huán)節(jié)中，開展安全教育課程。衛(wèi)生保健工作：①堅持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。簡便、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。能認真地傾聽別人講話
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