【摘要】流行 乞丐裝備:一破斗笠,一破襯衫,一拐杖,腳上一只穿破襪子外加一拖鞋,另一只腳穿個破鞋子,不穿襪子,穿一及膝的運動褲子 乞丐上(唱乞丐調(diào)) 乞丐(以下簡稱丐):現(xiàn)在這社會啊,有些人就喜歡在你落...
2025-08-12 19:20
【摘要】第一篇:醫(yī)院感染流行、暴發(fā)流行報告制度 醫(yī)院感染流行、暴發(fā)流行報告制度 l、短期內(nèi)同一科室出現(xiàn)2-3例感染病例,有不能控制的流行趨勢;突發(fā)3例以上的感染病例并有暴發(fā)流行;檢驗科發(fā)現(xiàn)同一科室送檢標本...
2024-10-20 22:51
【摘要】軍人與歌曲與軍校學員談歌曲馬傳輝講三個問題一、歌曲的積極作用二、歌曲的消極影響三、軍營歌詠活動一、歌曲的積極作用▲江主席指出戰(zhàn)爭年代,《義勇軍進行曲》、《松花江上》、《黃河大合唱》(其中有:《黃河船夫曲》、《怒吼吧,黃河》)、《解放
2025-05-13 10:30
【摘要】第一篇:愛國歌曲大家唱備選歌曲 《愛國歌曲大家唱》(100首)在希望的田野上曉光詞施光南曲(女聲獨唱)說句心里話石順義詞士心曲(男聲獨唱)今天是你的生日韓靜霆詞谷建芬曲(女聲獨唱)少年壯志不言愁林汝...
2024-10-15 11:55
【摘要】流行服飾的流行裝扮-----------------------作者:-----------------------日期:08秋天流行寬松上衣(組圖) 我的風格宣言 誰說寬松的衣服,就意味著失去了傲人的線條?早已受夠了在疲憊的身上,還套著讓人累贅的緊身衣服。那種被束縛的感覺,可不是我想要的。何不讓身體來一次難得的解放呢!
2025-05-28 00:18
【摘要】第一篇:歌曲創(chuàng)編講座 歌曲創(chuàng)編講座《二》 第三講:談談什么是歌曲作品主題 選好歌詞以后,就可以開始歌曲的創(chuàng)作了。首先要塑造好歌曲的音樂主題—寫好第一句,接下來,用旋律發(fā)展手法來發(fā)展音樂主題,然后...
2024-10-25 00:28
【摘要】第一篇:歌曲串詞 你我都有的自己的夢想 為了實現(xiàn)夢想,我們?nèi)粝胱分疬@追逐猶如沖向目標疾跑這追逐猶如沖向彼岸狂奔讓我們?nèi)Ρ寂芾c夢想的距離最終將夢想超越 請欣賞由高一11班吳章帆同學帶來的...
2024-10-25 11:14
【摘要】第一篇:英語歌曲 二、小學英語教學中運用 英文歌曲的作用 1、提高學生的學習興趣和積極性 v把聽唱英文歌曲作為課前的準備活動(warmingup),能振奮學生的精神,提高學生的學習興趣,增強學...
2024-10-12 00:22
【摘要】第一篇:高中勵志歌曲 高中勵志歌曲 一 1.《不要認為自己沒有用》——章小軍2.《孫悟空》——五月天3.《改變自己》——王力宏4.《紅日》——李克勤5.《海闊天空》——beyond6.《不再猶豫...
2024-11-03 22:11
【摘要】第一篇:勵志歌曲精選 勵志歌曲精選 關(guān)鍵詞:勵志歌曲 《追風少年》 肩上扛著風腳下踩著土心中一句話不認輸我用火熱一顆心寫青春不管這世界有多冷就讓嚎雨打在我背上就算寂寞比夜還要長誰能了解我誰會在...
2024-11-04 17:48
【摘要】第一篇:歌曲《清晨》教案 《清晨》教學設(shè)計 (人音版五年級第一單元) 教學目標 1.能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。 ,設(shè)計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音...
2024-11-08 02:21
【摘要】第一篇:歌曲抽查總結(jié) 2016-2017學年度 第二學期兒歌、游戲、手工、數(shù)數(shù)教學考核小結(jié) ****根據(jù)2016年----2017年第二學期工作計劃安排,于2017年6月29日至2017年7月4...
2024-10-13 20:44
【摘要】第一篇:經(jīng)典勵志歌曲 經(jīng)典勵志歌曲 在這個垃圾歌曲泛濫的年代,才發(fā)現(xiàn)一首經(jīng)典的勵志歌曲多么難得。很多時候,我們需要的不是那些的情歌,不是那些含糊的說唱,需要的僅僅是一種,心靈的慰藉,可以給我們帶來...
2024-11-05 02:07
【摘要】建設(shè)歌曲優(yōu)質(zhì) 建設(shè)歌曲優(yōu)質(zhì) 人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這...
2025-08-14 05:23
【摘要】第一篇:歌曲《動物說話》 歌曲《動物說話》 教學目標: 1、培養(yǎng)學生能注意聆聽描寫小動物的歌(樂)曲,知道動物是人類的朋友,人與動物應和睦相處。 2、營造良好的音樂課堂氛圍,引導學生聆聽和學唱...
2024-10-10 17:09