最新期末個人工作總結(jié)教師(優(yōu)質(zhì)14篇)-預覽頁
【正文】 學校安排的各項工作。具體有以下幾點的教學經(jīng)驗及體會：認真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。例如，行管111班學生本學期即將實習，我在講課中就會重點講授大學生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧；而行管121學生不愛聽講，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲；還有《大學語文》課，每次課都花費好長時間準備，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事，激勵學生學習，不僅交給學生理論知識，還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。本學期共聽課10次，每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應的評價，認真布置作業(yè)，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。配合學院申本工作，組織秘書實務實訓室的建設。課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好調(diào)動學生積極性，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習，尤其是向楊小彥老師學習她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學習她知識面廣，深入淺出，啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。為人師表，以德為首。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在新課表學習的基礎上，我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手，在英語課堂教學中滲透新理念。教育是服務，管理更是服務。在管理中，我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中，捕捉研究專題。在教學和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成績，而這些正是因為我“認真做好每一件事”！小學教師期末個人總結(jié)大全4時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到匯波小學已經(jīng)一年了，這一年對我來說是短暫而又漫長的一年。在領導、同事們的關
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