最新教育教學(xué)名著讀書心得(匯總8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 覺得很委屈，覺得再努力也沒有用。父母多讓孩子在正面事物上“感覺良好”，孩子就容易對正面事物感興趣。周弘先生不僅讓先天耳聾的女兒學(xué)會了說話，還把她培養(yǎng)成了少年大學(xué)生、留美博士生，他的秘訣就是：用教嬰兒學(xué)走路、學(xué)說話的耐心和信心對待學(xué)習(xí)落后的孩子，把“你不行”變成“你能行！”一份10題9錯的答卷，在他嘴里竟能變成：“這么小的年齡做這么難的題，第一次居然就做對了一道……比爸爸當(dāng)年強(qiáng)多了，再努努力，說不定還能多做對幾道呢！”我想，做父母的做老師的若能這樣賞識激勵孩子，再加上用有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行輔導(dǎo)，我們的學(xué)生我們的孩子一定能一步一步實(shí)實(shí)在在地向前。在這些文學(xué)作品中，我學(xué)到了很多人生的智慧和價(jià)值觀的追求，也增長了情感和思維的廣度與深度。每一本世界名著都有自己的獨(dú)特魅力，它們以不同的方式展現(xiàn)了不同的主題和價(jià)值觀。斯坦貝克的《憤怒的葡萄》還是加西亞世界名著是人類文化的瑰寶，通過閱讀它們，我感受到了不同文化的魅力和智慧。世界名著為我們提供了一個了解不同文化的窗口，也讓我們領(lǐng)略到了人類文明的多樣性與廣博。同時，通過查爾斯通過閱讀世界名著，我深刻意識到作品中所傳遞的人生哲理和思想啟示是永恒而深遠(yuǎn)的。教育教學(xué)名著讀書心得篇三今天，我在家里看了一本書，名叫《淘氣包埃米爾》。在讀過多部教育名著之后，我收獲頗深，下面將就其中幾本書進(jìn)行分享。孔子說“不患人之不己知，患不知人也”。弗雷瑞柏洛克是教育界的一位傳奇人物，他的教育觀深深影響了世界各地的教育實(shí)踐。只有給予孩子足夠的尊重和啟發(fā)，他們才能發(fā)揮出真正的潛力。他認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識，還是培養(yǎng)學(xué)生的情感和價(jià)值觀。通過閱讀這些教育名著，我深刻地認(rèn)識到教育是一門藝術(shù)，而非簡單的技術(shù)?？偨Y(jié)。在今后的教育實(shí)踐中，我將汲取這些智慧，不斷探索和創(chuàng)新，為培養(yǎng)未來的人才貢獻(xiàn)自己的力量。洛克伍德在新房東希斯克利夫的家里無意間發(fā)現(xiàn)了一本神秘的日記，他對日記里的故事十分感興趣，在家養(yǎng)病期間，他經(jīng)過迪安太太的敘述了解了呼嘯山莊的故事。希斯克利夫因凱瑟琳的背叛，把心中對凱瑟琳的愛轉(zhuǎn)化成了報(bào)復(fù)的怒火，杯具也就此開始。雖然說書中描述的社會現(xiàn)實(shí)和故事情節(jié)有必須的人工修飾，但這是作者所處年代的一種更加深刻的表現(xiàn)?；蛟S主人公之間的愛能夠超越死亡的界限，時刻提醒著那些忽視了沉沒在內(nèi)心深處的憤怒的人們，讓久遠(yuǎn)的悲情喚醒沉落在黑暗里的心靈。之后凱瑟琳因?yàn)?
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