最新建筑識圖實訓(xùn)心得體會1000字建筑識圖的心得體會3000字(優(yōu)質(zhì)4篇)-預(yù)覽頁
【正文】 實訓(xùn)課主要通過教師提供實際工程圖樣，學(xué)生按照實訓(xùn)任務(wù)書的要求進行識讀訓(xùn)練，同步訓(xùn)練。2. 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本課程以實踐教學(xué)為主，按照識讀和和繪制工程圖的工作過程，創(chuàng)設(shè)小組討論、任務(wù)交底為主要形式的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時，培養(yǎng)崗位能力，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿在教學(xué)過程之中①.課內(nèi)實踐(模型演示、虛擬動畫、現(xiàn)場教學(xué))在繪圖原理的教學(xué)中，靈活運用模型演示和虛擬動畫演示投影原理，變抽象的理論為直觀性的、易于理解接受的內(nèi)容。實現(xiàn)了“教、學(xué)、做”于一體，學(xué)生在“完成任務(wù)，實現(xiàn)項目目標(biāo)”的驅(qū)動下，積極主動的學(xué)習(xí)需要的理論知識，按照實際工作的要求，動手開展實踐活動，本課程設(shè)計了 100 多個實訓(xùn)項目，均來自崗位實際的工作內(nèi)容。3. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境：通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺，將課程體系內(nèi)容數(shù)字化，學(xué)生們既可隨時網(wǎng)上了解教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，進行作業(yè)練習(xí)，并及時與 老師交流學(xué)習(xí)心得與困惑，并且建立了豐富的繪圖、識圖實訓(xùn)教學(xué)資源，儲存了大量的新鷗鵬集團開發(fā)樓盤的實際工程圖紙，整理收藏了相關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立了與相關(guān)職業(yè)崗位的鏈接。教學(xué)方法與教學(xué)手段1. 教學(xué)方法改革 ：本課程建設(shè)過程中，通過對能力培養(yǎng)的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、過程和評價分析，結(jié)合職業(yè)運用和后繼課程學(xué)習(xí)需要，嘗試運用多種教學(xué)方法開展教學(xué)，收到了很好的效果。學(xué)生反映這樣的學(xué)習(xí)方法實用性強，對將來參加工作有用途，興致很高。模型演示是傳統(tǒng)的幾何作圖教學(xué)的主要方法，對分析形體結(jié)構(gòu)，加強感性認(rèn)識，形成空間概念有很大的作用。④.開展現(xiàn)場教學(xué)和工地實習(xí)活動。課外提供大量的實際工程圖紙讓學(xué)生識讀，還規(guī)定學(xué)生必須完成一定量的課外繪圖作業(yè)，既包括徒手畫圖、圖板作圖也包括計算機繪圖。③.在課程評價中，探索一條與教學(xué)方法想適宜的考試綜合評價體系。④.《建筑制圖與識圖》集中實訓(xùn)周是強化識圖與繪圖能力的手段之一。在一周的綜合性實訓(xùn)中，讓學(xué)生體會到一位建筑工程技術(shù)人員身上的責(zé)任，所以學(xué)生們認(rèn)真地繪制線形，用長仿宋字書寫字符，嚴(yán)格按國家制圖標(biāo)準(zhǔn)畫圖例，仔細(xì)識讀工程圖紙中每一個數(shù)字地具體含義，能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。為達到高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生在《建筑構(gòu)造與識圖》課程學(xué)習(xí)過程中收獲成果，作為授課教師應(yīng)緊密圍繞建筑工程行業(yè)需求，采用適合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)方法，探索在《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)中實現(xiàn)
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