最新幼兒園托班班主任期末總結(jié)與反思幼兒園托班學(xué)期總結(jié)(7篇)-預(yù)覽頁
【正文】 孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。學(xué)校是培養(yǎng)教育孩子學(xué)知識的搖籃，針對全班30個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。當幼兒之間發(fā)生矛盾時，教師要善于抓住機會進行隨機教育。繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂。遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。幼兒園托班班主任期末總結(jié)與反思 幼兒園托班學(xué)期總結(jié)篇三轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。認真做好各項工作，積極要求進步。（3）針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。（8）認真做好留守兒童的個案記錄，家訪記錄做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。（2）加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。（4）由于班上留守兒童較多，平時多關(guān)注他們的情況，并經(jīng)常與家長通電話，向家長反饋幼兒在園的情況，讓家長多與幼兒溝通，讓幼兒不會感到孤獨。我們班共有34位小朋友，不同，其中6名是插班生，融合在一起是一個很
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