最新小學(xué)語文教研組工作總結(jié)(通用15篇)-預(yù)覽頁
【正文】 總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。１、要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。加強語文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；倡導(dǎo)自主．合作．控究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。田老師的《一面五星紅旗》一課，從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多層次，全方位地實施教學(xué)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。 通過隨堂聽課等方式， 促使我組語文教學(xué)改革的深入開展， 立足課堂， 抓好常規(guī)， 努力創(chuàng)新。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。 個個都有自己的課題。并多次組織青年教師去蘇州、實小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課， 學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗， 提高教學(xué)水平。以后還將在教科研，教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績。認真學(xué)習(xí)了有效教學(xué)的各項要求，明確了目標，掌握了途徑和方法。以研究課為載體，每兩周開展一次“探尋文本的核心價值童話教學(xué)”專題研討活動。教研組采用“師徒結(jié)對”方法，讓一批批年輕迅速成長起來：第一，鼓勵青年教師多上研討課，將自身的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學(xué)中。期末，各位青年教師又上了1節(jié)師徒結(jié)對匯報課，展示了自己的成長和進步。她們的一系列公開課均獲得了老師們的好評?？傊?，我們耕耘了，我們收獲了，無論成績大小，都是我們勤勤懇懇工作的成果。疫情隔開了人與人之間的距離，但沒能阻擋海濱三小語文組教研的熱情。在了解了基礎(chǔ)理論后，教研組又開展了線上微課制作教學(xué)，通過一步步指導(dǎo)，讓每一位老師都能自主制作微課。開學(xué)后，我們又在釘釘群中開展了閱讀課集體備課。本學(xué)期的課堂展示，本想采用線上直播教學(xué)的形式進行，后由于學(xué)校設(shè)備無法使用，無奈只好選擇線下進行。在每一次的評課活動中，教師們針對課堂中存在的種種問題進行了深入有效的探討，并幫助上課教師總結(jié)優(yōu)缺點。小學(xué)語文教研組工作總結(jié)篇四（一）認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進教學(xué)改革。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。繼續(xù)提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，在評價中獲得體驗和發(fā)展。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積
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