最新初一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃5篇(匯總)-預(yù)覽頁
【正文】 書要求學(xué)生放開聲音。周六、周日復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，扎扎實實打好基礎(chǔ)。一月評定一次，學(xué)期總評。給學(xué)生更多的關(guān)愛。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要及時幫助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長的配合和支持。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。就軍訓(xùn)情況來看，本班學(xué)生的良好習(xí)慣已經(jīng)初見成效，能夠遵守紀律，積極向上，熱愛集體。爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。，使其身心都能得到健康地發(fā)展。，不可以在走廊里追逐打鬧。要對學(xué)生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。初任班主任，難免有些焦慮和茫然，貴在平時扎扎實實，在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生健康成長。每位同學(xué)都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。本學(xué)期4班的任課老師都很盡責，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責，要負責記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅，并與學(xué)生一起分享！耐心，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。學(xué)會做人，定位于小欖二中的學(xué)生情況而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達，不少學(xué)生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學(xué)生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛。學(xué)會做人包括方方面面的內(nèi)容，兩個月的時候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿意足了。但是不可否認，不少學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的，每次我去到班上，總有不少同學(xué)問我各個科目的問題，有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題，這是個很好的趨勢。具體的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的意見后方能實施，主要形式是成立學(xué)習(xí)小組。目前據(jù)我分析這五個人中除張浩外其他幾人的后進主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，由于低年級基礎(chǔ)不扎實，思維不靈活，接受知識的能力也欠佳，再加上人也比較懶，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后。我將充分做到有的放矢，讓他們到學(xué)期末都能有不同程度的進步。上課回答問題也不積極，思維不夠靈活，這是制約他們進一步提升的主要原因。消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛
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