最新烏鴉喝水讀后感三年級烏鴉喝水讀后感(模板19篇)-預覽頁
【正文】 烏鴉喝水讀后感三年級篇二對于烏鴉喝水這個故事大家都不會感到陌生吧！烏鴉喝水講的是：一只小烏鴉飛了很久感到又累又渴，看到井邊有一個小瓶子里面有小半瓶水。”我問媽媽第二個問題，媽媽說這樣寫才會讓讀者聽起來有趣??！也體現(xiàn)了小烏鴉的聰明。我把這個結(jié)論告訴媽媽，媽媽笑著說：“真是長大了，會自己動手研究問題了。只有善于思索，擁有智慧的人，才會取得人生的成功！人類有時因為一時的愚蠢，一時的疏忽就會釀成大禍。既不匯露國家機密，又保持了應(yīng)有的禮貌。從《烏鴉喝水》中，我想到了智慧。烏鴉喝水讀后感三年級篇五故事講了一只烏鴉出去玩耍，口渴后到處找水喝。它發(fā)現(xiàn)了一個水罐，但是罐子里沒多少水。烏鴉喝水讀后感三年級篇六我讀了《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個道理：只有一次次點滴的積累，才能有好的結(jié)果。有一次，快期中考試了，我們?nèi)喽荚趭^力的復習，每位同學爭先恐后地為考試做準備。當他聽到這個消息后，恨不得立馬去跑一場，拿個冠軍獎杯回來。他每天的用心努力，大家都看在眼里。在授課的過程中，這位教師的上課的時候不管是語言還是肢體動作也是十分的自然，這一點很值得我們在今后的工作中去學習。教師教態(tài)會直接影響到學生上課的情緒，我認為這個教師的良好教態(tài)是營造起這節(jié)課一個輕松氛圍的重要原因之一。烏鴉喝水讀后感三年級篇九前幾天，媽媽給我買了一本《伊索寓言》的書，那本書的故事可好看了。它就想辦法，最后它靠自己的力量喝倒了水。烏鴉喝水讀后感三年級篇十今天我讀了一篇大家都很熟悉的寓言《烏鴉喝水》。為這肯定很難，于是就不想做了?！庇谑牵以囍隽?，果然，一點都不難，我一會兒就全算好了。大約一個炎熱的夏天中午，烏鴉口干舌燥，飛也飛不起來，于是倒在地上找水喝，烏鴉遠遠地看到一個水瓶，高興地打開花，走過去發(fā)現(xiàn)瓶子太深了，喝不下去了，突然開竅——用石頭掉進瓶子里，水位越來越高，烏鴉終于喝了水。所以，我掙扎著連續(xù)進入敵人沒閑著，幾個球似乎知道我要努力得分，他也不甘示弱，奮力投球，還不斷為幾個球，最后一個球，我一開始所有的器官，竭盡全力一票，“進球了！”我歡呼雀躍。我覺得這只小烏鴉非常機靈，注重創(chuàng)新，善于利用資源，所以我一直把這個故事記在心里。(右(師請二生上臺合pn手抬起，指著不遠處)它看見一個瓶子，里面有半瓶水。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。如果每篇課文都這樣學
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