小班月工作總結(jié)表月份(精選10篇)-預(yù)覽頁
【正文】 是對我們過的所有付出的回報。通過家園聯(lián)系欄、家訪等形式，充分發(fā)揮教師在家園中的橋梁作用。我們注意正面引導(dǎo)，允許孩子犯錯，鼓勵孩子大膽嘗試，獨立完成，如區(qū)域活動，我們每次提供多種材料，通過啟發(fā)引導(dǎo)，讓他們自己在探索中學(xué)到本領(lǐng)，有意注意時間隨之慢慢增加，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。為了滿足幼兒的需要，提高幼兒語言使用的完整、準(zhǔn)確性，我們選擇了既經(jīng)典又傳統(tǒng)的兒童故事《拔蘿卜》《小兔乖乖》作為主題開展各種形式的語言表達(dá)和表演游戲。在表演《小兔乖乖》時，幼兒又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常見的角色。同時夏季的到來，讓幼兒充分體會到了炎熱，并能開動腦筋想出各種避暑的辦法。通過戶外體育鍛煉、室內(nèi)外體育游戲，幼兒的動作發(fā)展較好。有的幼兒沒有掌握動作要領(lǐng)，而且有些膽小?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒印Ｎ疫B忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都需要老師的愛。“是不會擺放，還是有其他的原因?”我也在問自己。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張，和家長相互交流的機(jī)會少。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小
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