小班教學(xué)總結(jié)幼兒園小班教學(xué)總結(jié)(四篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 也是重中之重。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、進(jìn)廁、進(jìn)睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時(shí)保持干凈，讓家長(zhǎng)看了放心。對(duì)于有題目的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法。但是，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口，時(shí)時(shí)要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。二、教育教學(xué)方面拜訪動(dòng)物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點(diǎn)，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力。身邊科學(xué)單元：通過引導(dǎo)幼兒探索身邊的物品和材料，從而發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。小班教學(xué)總結(jié) 幼兒園小班教學(xué)總結(jié)篇三最近，我們班有些小朋友因前幾天沒來幼兒園，有些常規(guī)教育跟不上?！本驮谶@時(shí)，楊明浩進(jìn)來了?！睏蠲骱坪芪恼f“我沒有打他”。所以，作為教師應(yīng)注意多觀察了解每一個(gè)孩子，注意這方面的常規(guī)教育，經(jīng)過兒歌、故事等形式滲透到日常教育活動(dòng)中，教育孩子們要慢慢走，別亂跑，學(xué)會(huì)正確的走路，而不是跑路，不推拉小朋友。不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的探討一般將常規(guī)教育看成是班級(jí)管理及教育的手段，較多關(guān)注其下頭的進(jìn)取意義，但在幼兒園中什么樣的常規(guī)才算合理，什么樣的常規(guī)真正有利于幼兒的發(fā)展，卻值得幼兒教師深思。也經(jīng)常會(huì)批評(píng)小朋友老是又跑又跳一點(diǎn)也不安寧。如果我們“強(qiáng)迫”他們規(guī)規(guī)矩矩，不跑不跳，他們的動(dòng)作就得不到相應(yīng)的發(fā)展，他們的性格也容易變得憂郁、孤僻、缺乏和別人合作的精神和本事。一個(gè)幼兒違反了常規(guī)，教師就在全班幼兒面前花較長(zhǎng)的時(shí)間來糾正，使別的孩子也不能進(jìn)行活動(dòng)。孩子們也總是說“如果這樣教師會(huì)批評(píng)的。小班教學(xué)總結(jié) 幼兒園小班教學(xué)總結(jié)篇四古人說得好——光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回想這飛逝的又一個(gè)學(xué)期，有收獲，也有感想。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同
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