小學語文教師培訓心得體會和感悟小學語文教師培訓心得體會(精選15篇)-預覽頁
【正文】 ，出口成章，妙語連珠，充滿了文學的味道。這條路看似短暫，可仔細回味每一天，又覺得漫長無比。聽了卓老師“做一個有人格魅力的教師”的課，我對教師的類型有了一個深刻的認識。讓我對自己今后要努力改進的內(nèi)容有了而一個較深切的洞察與認識。他向我們講述了自己的教學的經(jīng)歷從“赤道”被調(diào)到了“南極”再被調(diào)到“北極”，但無論在多么艱苦的條件下，他都沒有自暴自棄過，這一點著實讓我對自己將要去較為偏僻的山村任教還耿耿于懷的心靈打上的鎮(zhèn)靜劑，給了我及時的鼓勵，讓我躊躇滿志。讓我提前有了心理準備，將來遇到問題時也就處理得有條不紊了。范老師為我們主講了“課堂教學的板書設計”，讓我對板書設計的重要性有了一個更新的認識，他的自我介紹也激勵我們不斷前進，他的許多建設性的意見無疑給我們指明了前進的方向。總之，這次培訓，讓我受益匪淺，不同的老師，不同的風格，不同的授課內(nèi)容。每年一期的骨干教師業(yè)務培訓會上，總是讓人期待著長發(fā)披肩，笑靨如花的縣教研室朱建淑老師，他干練、執(zhí)著的主持風格，給我們留有深刻的印象。培訓大會上，會議大廳主席臺前掛上了“沂南縣小學語文骨干教師暑期培訓”的大紅條幅。不久的將來，我們沂南縣網(wǎng)絡大集體備課必將結出豐碩之果。下面是一篇小學語文教師培訓心得體會。 每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。自我實踐，不斷提升。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。 作為語文教師，自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素，因此，我們更應該加強自身學習和修煉，不斷增強自身的教學能力。如果沒有了對詞句的錘煉，沒有了“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神，就會使我們的語文教學失去本該有的“語文味”。所
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