學前班班主任教學計劃上學期(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。，做好戶外體育活動。，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。上樓睡覺要排隊上下樓。關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。給孩子一個客觀評價。制定班級公約、形成良好班風。無論男生女生，都是活潑好動。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。周四家庭關(guān)系。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。數(shù)學:對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。在數(shù)字方面，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字，為小學做鋪墊!二、其他方面:比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上比較正方形，長方形。排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應(yīng)該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。所以本學期寫字課，筆順是關(guān)鍵。美術(shù):美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科，在學習美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。其次，則是手工。這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任
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