初中音樂教學計劃(優(yōu)秀8篇)-預覽頁
【正文】 變聲期，在學唱過程中要注意嗓音保護。教授學習簡單的手語動作，在歌曲中加以運用。初次聆聽歌曲，感受歌曲情感。初中音樂教學計劃篇一達到有感情準確的演唱歌曲。在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。導入：游戲導入，激發(fā)學生興趣以及學習動力。教唱第二段，教唱旋律和填入歌詞。六年級學生處于青春期，不善于表現(xiàn)自己，教師要通過積極地引導，激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的學習動力。第一單元的主題是“愛滿人間”，本單元是讓學生在學習過程中感受“愛”，所以情感體驗在本節(jié)課顯得尤為重要。通過第一小組的展示，可以看出，通過本節(jié)課的學習，學生可以有感情并加以手語來演唱這首《感恩的心》。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。學校有關音樂方面的文娛工作。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。所以，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。為今后學習打下堅實基礎。因此，想在短期內(nèi)將學生的素質提高，那是有一定的困難的。樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。最大限度的調動學生的積極性。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。學校有關音樂方面的文娛工作。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。有學習有記載，有學習有考試。唱保持音時，聲音要飽滿。課前準備要充分，特別是教具的準備。最大限度的調動學生的積極性。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。
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