【正文】
幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學習的方法上,兒童也有著很大的局限性。識字方面,會讀準音、認清形,理解漢字的意思,并會正確書寫,會組詞和造句。第三周:學習壯文復韻母 eu iu ou aw am aem及相關音節(jié),學習《語言》第2課看圖識字、組詞。第二周:學習復韻母n收聲及相關音節(jié),學習漢文第5課。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。所以在數(shù)學教學活動中,把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。在這關鍵的一學期里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高?;顒觾煞N。平時多聽故事磁帶,讓幼兒的傾聽能力有所提高。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。本學期本班幼兒35名。加強幼兒學習與安全方面的知識(1)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。培養(yǎng)幼兒獨立生活能力(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強立解決獨立問題的能力。學習方面的預備(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。在日?;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、