每一朵花都有自己的使命（通用22篇）-預(yù)覽頁
【正文】 翩翩起舞。呼嘯而至的風(fēng)雪可以暫且束縛住我們的身體，卻扼殺不了靈魂深處的光與熱。大數(shù)據(jù)時(shí)代，周遭怎少得了雨霾風(fēng)障，“網(wǎng)絡(luò)輿論”“攻擊誹謗”等現(xiàn)象日益發(fā)生，每個(gè)人內(nèi)心深處的信念，往往在還未萌芽之時(shí)便已枯萎，只剩猙獰的疤痕，仿佛悲泣著自己的不公。即使風(fēng)雪交加，即使電閃雷鳴，但是我們依然可以尋覓盛放花朵的力量，在傷疤處長(zhǎng)出一朵花，傾灑開醉人的芬芳。范文是總結(jié)寫作的參考，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新?？偨Y(jié)的語言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。經(jīng)歷了多災(zāi)多難，受傷處的紋理反而發(fā)生變化，形成了各種惟妙惟肖的花朵圖形，形象逼真，十分迷人。情動(dòng)歲月，震撼時(shí)光。黑格爾在美學(xué)中曾這樣寫：一個(gè)深刻的靈魂，縱使痛苦，也是美的。每一朵花都有自己的使命篇二花期過后之時(shí)，也是花朵凋零之時(shí)。所有的花都向往根對(duì)她的祝福。“你這是怎么了？”花托問她。”“那你為什么不下去？她也孕育了你呀?；ㄍ袩o奈，只好求助旁邊的人。面對(duì)春風(fēng)和藹的話語，她答道：“我……不想讓我的生命結(jié)束，我想讓我的生命延續(xù)。故事發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)下期。一位朋友，小靜，假小子”好勝心很強(qiáng)，可偏偏又很貪玩，所以每到星期五便是她最與郁悶的時(shí)候。從此以后小靜再也沒有和她以前的好哥們一起打過游戲了。”那天，她跟我說了好多掏心窩子的話?！比松型鶗?huì)經(jīng)歷磨難，若停滯不前，便真的被打敗了。在孔子五十歲的時(shí)候，為了得到其他國家的任用來推行儒家的政治主張，但是列國彼此相爭(zhēng)，各國貴族錯(cuò)亂，孔子認(rèn)為在魯國不可能用什么作為。一次孔子與其弟子在鄭國走散了，只好呆在東門旁?！笨鬃与m然身遭排擠，卻仍堅(jiān)貞的守護(hù)自己的氣節(jié)，這是多么的樂觀與豁達(dá)。勇敢的去面對(duì)，保持積極樂觀的生活態(tài)度。每一朵花都有自己的使命篇五珍珠之于沙子，蝴蝶之于毛毛蟲，無一不是苦難之后的升華。時(shí)光飛逝，眼看著這一輩子就這么過去了。他，就是肯德基的創(chuàng)始人，哈倫德愛默生說：挫折，或不利，是生活的突變，只要有陽光和雨露，它就是期待萌發(fā)的種子。花瓣是柔和的黃色，與枝條上的新葉相襯。時(shí)至盛夏，萬花之中，夏的使者是誰?是蓮花。時(shí)至金秋，萬花之中，秋的寵兒是誰?是菊花。菊花的使命，是擁抱秋天，感受冷露秋霜。有時(shí)下點(diǎn)小雪，枝干上，野小碗”里都會(huì)熱情地接納雪花，毫不辟易，毫不畏懼。茉莉，會(huì)在綠葉的映襯下散發(fā)幽幽香氣。每個(gè)人都好比一朵花，你雖不
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