最新班主任年度工作總結ppt班主任年度工作總結個人(15篇)-預覽頁
【正文】 興趣和表現(xiàn)力。(3)、提醒孩子多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。教育孩子細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。對于這一點，我采取了“機會人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級安排了值周小班長和值日小班長,可以調動孩子們的自覺性，也給自己不斷的反思自己在班級習慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進，當然我自己也根據學前班孩子的特點，采用各種比賽來鞏固孩子的良好習慣。一、迷惘頭一年剛工作的時候，我當?shù)氖歉卑嘀魅?，所以只能說是半年。這其實是一個很大眾化的目標，很平凡，但我知道要做到很難，而這將成為我的終身目標。作為新的班主任，我覺得應該要學會偷師。這時候，就是學習的大好時機了。以前我班上的學生經常逃跑不掃地，每次被抓都說忘記掃。但討論要講究方法，一開始我找不到竅門，達不到效果。要多和任課老師交流，從別的老師眼中，可以看到不一樣的班級，可以發(fā)學生的不同特點。不是有一句名言嗎?盡信書不如無書。因此，班主任要健全反饋機制，可以采用《班級日志》、調查座談等手段了解每個信息點的情況，加以去偽存真，及時準確地分析、歸納，針對不同情況去開展工作，糾正偏差，獎優(yōu)罰劣。這些認識都是從其他優(yōu)秀班主任身上學習得來，接下來會一一感謝。而且這個素養(yǎng)不光只停留在行為上，包括思想上，知識上也必須要有。我記得去年教畢業(yè)班的時候，許多同學經常遲到。我還是堅持了，因為我覺得必須一視同仁?？戳嗽S多書，發(fā)覺其實可以讓學生自己管，這樣我就非常輕松了。從此，班干團結了許多，也愛管班級的事情了。讓班干管班的時候，只要弄兩三條大原則，其他個別小打小鬧，就讓學生之內內部消化。最好就是交叉控制，它既有直接控制，又有間接控制。這樣，人人參與控制，人人都是信息網絡的交叉點、信息點。一個班集體中，能夠在活動中表現(xiàn)特長的`只是少部分學生，大多數(shù)學生常常是一無所長。去年的校運會，我們班一開始只有實際參賽人數(shù)的一半人報名，我看了名單后覺得難得有個活動，
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