【正文】 生學(xué)習(xí)的目的性和主動(dòng)性。作業(yè)批改：嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，布置作業(yè)目的明確，作業(yè)的數(shù)量和難度適當(dāng)，符合學(xué)生實(shí)際，既有統(tǒng)一要求，又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生實(shí)際的選作題。提倡教師有計(jì)劃、分批寫鼓勵(lì)性的批語，以促進(jìn)教師和學(xué)生的交流。質(zhì)量測評：考試學(xué)科要按照教學(xué)計(jì)劃的安排及時(shí)進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)，針對出現(xiàn)的問題采取有效措施進(jìn)行解決。對學(xué)生的平時(shí)成績應(yīng)該建立完整的檔案，按規(guī)定在備課本上一一記錄下來?；菁叭瘛钡目傮w戰(zhàn)略，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于深入推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化的若干意見》，用心強(qiáng)化“辦有質(zhì)量的教育”工作措施，牢固樹立職責(zé)意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識，理論聯(lián)系實(shí)際，服務(wù)行政決策，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)教師提升，為推進(jìn)鄞州教育現(xiàn)代化而盡責(zé)盡力。在全體教師個(gè)性是5年以下教齡的教師中，推行教學(xué)反思日記的撰寫，每年評選表彰一批好的教學(xué)反思日記。（教育局文件第28條）3．重視人文特色建設(shè)。（局長和分管局長的相關(guān)講話）。教科室成員平時(shí)要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究，增強(qiáng)引領(lǐng)潛力和指導(dǎo)作用。（1）明確重點(diǎn)任務(wù)：及時(shí)征集、推薦、組織并實(shí)施好立足教學(xué)、立足學(xué)生為主的區(qū)級、市級、省級乃至全國規(guī)劃課題項(xiàng)目，爭取廣立項(xiàng)、多立項(xiàng)，并擴(kuò)大以課堂改革、課程改革為專題的課題立項(xiàng)比重，爭取高結(jié)題率、高獲獎(jiǎng)率，并繼續(xù)以絕對優(yōu)勢領(lǐng)跑全大市各縣市區(qū)；及時(shí)征集和推薦各級關(guān)于德育、心育、體育、藝術(shù)等專項(xiàng)課題或小課題的研究成果，爭取全覆蓋，廣獲獎(jiǎng)，使教育科研的“鄞州現(xiàn)象”更具影響力；主動(dòng)大力推廣區(qū)規(guī)劃課題成果一等獎(jiǎng)、市規(guī)劃課題成果二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)級別的課題成果，并正式選編出版《__區(qū)__教育科研成果集粹》，使之成為科研成果和科研方法復(fù)制遷移、借鑒嫁接、示范引領(lǐng)的有效載體，同時(shí)使之成為__區(qū)人民政府的國家級教育課題結(jié)題成果之一。伴我成長”為主題的未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行系列活動(dòng)緊密結(jié)合，把核心價(jià)值觀榮融入教育全過程，做到細(xì)、小、實(shí)，并強(qiáng)化“愛國、誠信、勤儉、友愛、孝敬”五方面的知行合一，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、民族精神。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育干部的業(yè)務(wù)水平和管理潛力，組建名導(dǎo)師工作室、導(dǎo)師、德育教師工作坊，健全校外德育工作者隊(duì)伍，落實(shí)德育干部待遇。繼續(xù)強(qiáng)化校園危機(jī)預(yù)防和干預(yù)機(jī)制，有效防止和減少校園心理危機(jī)事件的發(fā)生，進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)心理健康教育水平。繼續(xù)開展科技示范學(xué)校和科普幼兒園的申報(bào)、推薦、評選工作，開展科技教育先進(jìn)群眾、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。認(rèn)真完成《鄞州教育教科》年刊的修改、出版、分發(fā)工作，認(rèn)真完成一年兩期的《__區(qū)教育科研》電子雜志編發(fā)工作，持續(xù)實(shí)用性和指導(dǎo)性。大服務(wù)”的工作特色。三、工作思路(一)規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教科研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。教科室將__年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。（四）營造氛圍，不斷深化專題研究，努力推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。不斷深化專題研究，努力推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。成果推廣基本原則（1）理論聯(lián)系實(shí)際。（2）點(diǎn)面結(jié)合循序漸進(jìn)。另一方面，注重全面性。（4）共享性原則。參與推廣研究的教研組、班組在結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真篩癬論證、應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各自選擇一個(gè)層面確定一項(xiàng)子課題進(jìn)行深入應(yīng)用研究，制定出切實(shí)可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室。針對開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見，上課教師寫好教后反思。4）機(jī)制促進(jìn)，激勵(lì)推動(dòng)。大體安排及要求如下：研討、制定各教研組《教科研工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為1次）教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為6次）要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。將努力做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃；（3）編寫出校本教材。重點(diǎn)督促好__年新立項(xiàng)五項(xiàng)市級課題并開題，同時(shí)探索校本課題的研究工作。五、全年重點(diǎn)工作安排：三月份。四月份1．收集各在研課題組年度研究計(jì)劃，收集__年新立項(xiàng)課題開題報(bào)告；2．召開課題組級長會(huì)議，布置安排本學(xué)期課題研究工作；五月份1. 做好縣級課題的結(jié)題審報(bào)指導(dǎo)工作；2. 課題組長專題會(huì)議六月份1．校本培訓(xùn)；2．做好__年上半年教科室工作總結(jié)；3．__年上半年教科研成果統(tǒng)計(jì)。為教育行政決策服務(wù)，為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。（3）選派教師參加學(xué)習(xí)由縣教師發(fā)展中心邀請____籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教，通過觀示范課、聽學(xué)科講座和教科研知識講座等教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。（3）積極動(dòng)員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動(dòng)“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng)，通過開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。5．課題工作，加強(qiáng)管理提高水平以加強(qiáng)課題管理為突破口，對我校課題進(jìn)行規(guī)范化、有效性的管理，做到管理到實(shí)處，指導(dǎo)到要處。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況形成課題進(jìn)行研究，注重實(shí)踐研究，注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng)新價(jià)值。____四中教科室____學(xué)年度第一學(xué)期行事歷（____年8月——____年2月）周次日期內(nèi)容備注預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)開始18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊繳費(fèi)、始業(yè)教育29月6日—9月12日1．____年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報(bào)39月13日—9月19日49月20日—9月26日中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）選派有關(guān)教師參加在外____籍名師回鄉(xiāng)支教活動(dòng)(中學(xué))59月27日—10月3日國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）610月4日—10月10日（第六—九周）“語文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評比活動(dòng)（裝備中心）、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專項(xiàng)評比、幼兒園教師教科案例評比6．對我校課題研究工作開展情況進(jìn)行調(diào)研710月11日—10月17日、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)展示課810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮（語文、數(shù)學(xué)）“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽910月25日—10月31日“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽（普教科）（科學(xué)、英語、社會(huì)思政）1011月1日—11月7日、優(yōu)秀課題評選、個(gè)人評比（裝備中心）1111月8日—11月14日期中考試選拔參加市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽1211月15日—11月21日1311月22日—（裝備中心）、骨干教師大講臺(tái)網(wǎng)上直播教學(xué)活動(dòng)（數(shù)學(xué)）1411月29日—（優(yōu)質(zhì)課）評比、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐說課評比1512月6日—1612月13日—12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研1712月20日—“精品百課”展示活動(dòng)1812月27日—1月2日元旦191月3日—1月9日各教研組上交教科研工作總結(jié)教師教科研常規(guī)和教研組工作進(jìn)行評價(jià)校教科研工作會(huì)議201月10日—1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽211月17日—、指導(dǎo)221月24日—1月30日學(xué)期結(jié)束工作，1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開始____四中教科室____年9月1日