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高校老師辭職報告大學(xué)教師辭職報告(二十篇)-預(yù)覽頁

2025-08-13 19:43 上一頁面

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【正文】 一歲時病逝,而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,兩人兩地分居,諸多不便,我不得不向?qū)W校提出申請,.對于由此為學(xué)校造成的不便,對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。經(jīng)過慎重考慮,我決定在到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。我深知,這一決定出于我對體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,xx年年畢業(yè)。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。目前借住的教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋,何時搬離,聽候指示。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。然而,數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,雖以請辭告終,但我對本院與教學(xué)的感情,至深至切。自去年初到*職業(yè)學(xué)院以來,我一直受到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助,對此我是感恩不盡的。在*職業(yè)學(xué)院這個充滿活力的大家庭中,領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬,尤其是鄭主任非常關(guān)心我們的成長和發(fā)展,同事們勤奮敬業(yè),在工作中有一股熱火朝天的干勁,在生活中又相互關(guān)照,在學(xué)院里我感受到了家的溫暖,在此我對于學(xué)院長期的關(guān)心和照顧表示衷心的感謝!我也很清楚這個時候向?qū)W校辭職不是很合適,學(xué)院正值用人之際,新的學(xué)期剛剛開始,往后學(xué)院的評估工作任務(wù)非常繁重,很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)校造成更多的耽誤,我鄭重向?qū)W校提出辭職。離開這個學(xué)校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè),我想我做一個教師也是很好的,教師這個職業(yè)對我來說是一個夢想,而夢想在不斷的實現(xiàn)中!在大學(xué)里我也是一直認真學(xué)習(xí),一直不斷的努力進步的,在大學(xué)四年結(jié)束以后,我的能力還是得到了很大的提高的,我對自己的前途和能力十分有信心!八年前,我有幸回到自已高中時的母?!?中學(xué)任教。有時后侯為了把第二天的試卷趕出來,會一直熬夜熬到一兩點??梢話行臒o愧地說,這幾年中,我把我大多時間和精力都放在了學(xué)生身上。我希望教育既要有趣味性又要有創(chuàng)造性,還要有實用性。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。為了我那可愛的兒子,我不能放棄努力 ,為了教育的未來,我不愿放棄努力?,F(xiàn)實擊碎了我曾經(jīng)的信心和夢想,我在現(xiàn)實中我受傷,我只好選擇逃避,我只好從新考試,我要照顧我的兒子,我也要尋找新的工作崗位,請原諒。誠惶誠恐,乞望伏允。心亦交瘁,仍莫以收伏人心。軍不可一日無帥,班不可一日無師,部段委曲,遂委文以任。寢于子丑,豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑劣,嬉于學(xué),頑于事,矯于情,拗于性。古人云:君子不寄人籬下,志士不枉食厚祿,而今愚寸功未立,卻空耗人財,于心何安?前思后慮,惘嘆不息?;ㄔ聼o情,常匿云霾以寂。祿可寡,不可棄我摯誠也。悲夫哉,不得已此節(jié)由事,此事由心,此事由衷,實屬萬般無奈者也。今志在遠離,姑望明日引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏,倚南窗,審容膝,貌似神往,實則辛酸。且感所謂導(dǎo)學(xué),實難應(yīng)意。真醒時多為人謗,雖夢時卻盡相宜。驟生去意,實在唐突,懇請?zhí)煺?。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在—xx學(xué)年度的上期擔(dān)任的高xx級x班的班主任。班主任一定要抓準(zhǔn)班級中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為,知道哪些行為會得到認可,有利于自己的發(fā)展,哪些行為會讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感,影響自己的發(fā)展。但在我看來預(yù)見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生,而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對,要有“運籌帷幄之中,決勝千里之外”的謀劃能力。有了這種意識的灌輸,學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個主要方面外,我感覺還有一個很重要的方面,那就是班主任的個人性格品質(zhì)。但元旦之際,一位學(xué)生塞給我一張賀卡,里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長,其中一句說她以前很畏懼困難,是我讓她不再害怕困難,有迎難而上的勇氣了,看著這句我已經(jīng)很欣慰,至少,我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。在教育這塊領(lǐng)域中,我們應(yīng)該是誠信的維護者,但面對下達給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時,我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠信,面對捐助這一類“自愿”行為,我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動的原則,在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中,我太困惑,學(xué)生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒,即使我知道這不是我的罪孽。我想,我們的社會絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學(xué)“狂人”,所以,知識是否有用,絕不是知識本身決定的,而是看你如何地利用它,發(fā)展它,社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展,而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。我不能不說,在做這一類工作時自己感覺特別得無力。我想,可能的確是自己能力有限,無法找準(zhǔn)學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結(jié)合點,讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。正如我先前所說,當(dāng)了一學(xué)期班主任,感受頗多。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識,在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于一個班級的整體管理。望批準(zhǔn)!此致敬禮!辭職人:20xx年x月x日高校老師辭職報告 大學(xué)教師辭職報告篇十三尊敬的校長:你好!首先得向您說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。剛大學(xué)畢業(yè)時,我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。學(xué)校是很器重我的,近三年連續(xù)讓我教高三。因此,我覺得我不適合在四中工作,再這樣下去的話,肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班,我也贊同的,也坐班的。第三:就是工資,每個月打到卡上的x元,讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房,倍感壓力重大。因此,我決定選擇一個新的工作環(huán)境,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),敬請早些安排。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。無論到何時,我回頭來看看自己的成長歷程,我覺得在廣博學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑,并永記于心,感恩不盡。自從x月進入**學(xué)校這個大家庭以來,我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心,在這里跟大家道聲感謝!這幾個月來我在為和興學(xué)校服務(wù)的同時,自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。對這邊學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力不能很好的把握,我的課堂教學(xué)情況沒有達到學(xué)校和自己的預(yù)期目標(biāo),這點很是慚愧。和興給了我起步的平臺,我非常感謝;對于我的自私,我很抱歉! 這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定。在學(xué)校工作的這段時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。請您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。對此為學(xué)校帶來的不便,我深感歉意。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。然而,數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,雖以請辭告終,但我對本院與教學(xué)的感情,至深至切。尤其外院所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,懂得自尊、自信、自立、自強的辦學(xué)理念,嚴父+慈母+導(dǎo)師式的學(xué)生管理模式,戒懶惰、克艱險、知節(jié)度、求完美的校訓(xùn),使我對新時期的教育理念有了進一步感悟,有一段時間,我曾經(jīng)信心十足,決心與哈外院結(jié)伴,用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。我十分珍惜在外院的這段美好時光,即使我離開了外院,我也會默默地為外院的美好明
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