【正文】 類的詞來反襯本科科目的實用性。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態(tài)度難上加難。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應付學校布置的層出不窮的事情。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產(chǎn)生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經(jīng)驗傳授給我。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。此致敬禮!辭職人：x年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十四尊敬的學校領導：您們好!首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的，自xx年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業(yè)的不如一般大學畢業(yè)的，一般大學畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第四：也許是能力有限，我認為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了?，F(xiàn)在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。 此致 敬禮!辭職人：20xx年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十六尊敬的學校領導：您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學校大好發(fā)展用人之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。二、對這邊的工作生活方式有些不適應，出現(xiàn)問題較多初次來廣州，對這邊的許多方面都不怎么適應，阻力較多。做為剛出來的大學畢業(yè)生，都希望能夠找到待遇高一點的工作，所以跳槽的比較多，我承認自己也不可擺脫的稱為這個隊伍中的一員。這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。如今由于環(huán)境氣候和個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于20xx年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。而是一直以來對公共藝術(shù)學院（前視覺藝術(shù)學院）自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。此致敬禮！申請人：申請日期：高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇二十尊敬的院領導：我是20xx年**月末來到外院的，自從來到外院開始，有幸與各位領導和同事們相識，成為外院隊伍的一員，讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信，是外院讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思。聚散皆是緣，離合總關情。也衷心地祝愿外國語學院不斷發(fā)展壯大！此致敬禮申請人：申請日期：。希望院領導能夠批準我的請求。然而，現(xiàn)在我畢竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節(jié)，就應該回原單位上班了。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。望領導批準!謝謝!祝xx學院越辦越好，大展宏圖!此致敬禮!辭職申請員工:xx年x月x日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十九諸位院領導、相關負責人：我自*年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結(jié)束我在本院的教學工作。在短短的幾個月時間我們學校已經(jīng)招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。家鄉(xiāng)那邊的學校的學生畢竟還是了解一些，語言等習慣都能相互適應和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母希望的。正值**學校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開和興學校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開和興學校，原因有很多：一、離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心這里到我家有一千五百多公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學校教書。這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。一支粉筆三尺講臺，在廣博學校我學到了許多，收獲了許多。當然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是四中人而感到驕傲。四中是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。但我的課經(jīng)常是早上5節(jié)，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質(zhì)量。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請學?？紤]批準我的辭職報告。應該說我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 。我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓xx級x班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向?qū)W生講，沒充分的時間布置學生完成相應的任務。在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。在學生面前，我們是科學的偏執(zhí)狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己