【正文】 表演一個(gè)節(jié)目。教師指導(dǎo)幼兒控制自我的身體靜止不動(dòng)，提醒不跪或坐在地上?；顒?dòng)反思：經(jīng)過玩游戲，幼兒對(duì)此游戲十分感興趣，游戲效果很好，初步培養(yǎng)了幼兒的控制力和想象力、難度適合幼兒年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握較好，是值得開展的好游戲，這也是挖掘民間游戲的魅力所在。各種立體小動(dòng)物玩具布置在活動(dòng)室、寢室各個(gè)地方。游戲：捉迷藏“我們把森林里的小動(dòng)物都找到了，還有許多可愛的小動(dòng)物來到教室里和我們玩捉迷藏游戲，請(qǐng)小朋友們把它們都找出來，找到后要告訴大家，小動(dòng)物躲要哪兒。，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。對(duì)了他就是小龍蝦。大紅旗袍紅頭發(fā)，像個(gè)新娘要出嫁。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。它頭胸部較粗大，外殼堅(jiān)硬，色彩斑斕，腹部短小，體長一般在20厘米~40厘米之間，無螯，是蝦類中最大的一類。中國已發(fā)現(xiàn)8種，以淡水龍蝦產(chǎn)量較大。重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂。對(duì)于面的幼兒接到球后，再從桌子底下把球滾回去。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。）進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。小班戶外游戲活動(dòng)教案 幼兒園小班游戲活動(dòng)教案篇八發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞能在游戲中感受到快樂母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。，感受游戲的樂趣。b當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時(shí)，小球就停止傳送，這時(shí)候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫。）③兩位教師先示范給幼兒看，邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒，幼兒現(xiàn)在都能說出自己的名字（就是回答的時(shí)候聲音比較輕）第一個(gè)游戲還算順利。小班戶外游戲活動(dòng)教案 幼兒園小班游戲活動(dòng)教案篇十。重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。：推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機(jī)】，把【小車】開到相同顏色的停車場(chǎng)去。三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍，拿著獎(jiǎng)品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。讓他們更好的得到鍛煉。一、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。4．師幼共同總結(jié)走大鞋的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊2，2，……的號(hào)子。二、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。11：0011：40 快樂午餐要求：.。2：303：00 起 床要求：，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。3：003：30 吃 點(diǎn) 心要求：請(qǐng)幼兒安靜地進(jìn)餐保持桌面地面干凈。2移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。6畫有投擲站姿腳印的不一樣形狀、顏色的地墊。師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎今日媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。師：此刻我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng)，一會(huì)兒，路上真的會(huì)出現(xiàn)大鱷魚的。中間還要爬過小山坡。第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。我們?cè)鯓愚k你們害怕不害怕教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了!2和小豬說“再見”回家?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)本事，鍛煉他們的個(gè)人本事。毛絨玩具和幼兒人數(shù)相等，大筐子一個(gè)。師幼邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，自由找到活動(dòng)的空間。幼兒團(tuán)體嘗試過“獨(dú)木橋”。三、競(jìng)賽游戲，強(qiáng)化一個(gè)跟著一個(gè)走的有序行為?！钡谝淮斡螒?，師注意觀察?；顒?dòng)結(jié)束，教師小結(jié)。期望在玩的過程中帶給孩子們無窮無盡的智慧、歡樂和滿足。活動(dòng)準(zhǔn)備：老虎頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、活動(dòng)前學(xué)會(huì)兒歌“木頭人”一、開始部分幼兒說兒歌進(jìn)入場(chǎng)地，走走走，慢慢走，一個(gè)跟著一個(gè)走；不超前，不掉隊(duì)，我們都是好朋友?！蹦绢^人是什么樣的？請(qǐng)舉手說。還有一種好玩的玩法，教師當(dāng)老虎，小朋友當(dāng)木頭人跟在老虎后面一邊走一邊說兒歌，說到“三不許露出小白牙”時(shí)，小朋友立刻停住，任意造型擺一個(gè)好看的動(dòng)作，可是不能動(dòng)也不能笑，誰先動(dòng)或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個(gè)節(jié)目或罰他停止一次游戲。三、結(jié)束部分做《看樣學(xué)樣》活動(dòng)放松身體，走回活動(dòng)室。引導(dǎo)幼兒通過觀察，抓住事物的主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。“今天，森林里的幾年小動(dòng)物來和我們小二班的小朋友玩捉迷藏的游戲，你們高興嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把眼睛閉起來，小動(dòng)物們要躲起來了！”出示畫面，提問：“小朋友睜開眼睛，找找有哪些小動(dòng)物在和我們捉迷躲？”請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，找出5種小動(dòng)物，并說明理由。師說謎語，創(chuàng)設(shè)情境：今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?，小朋友要不要猜一猜他是誰?師。小龍蝦，小龍蝦，我們把你帶回家。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。小百科：龍蝦(學(xué)名:palinuridae)是節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱十足目龍蝦科4個(gè)屬19種龍蝦的通稱。體呈粗圓筒狀，背腹稍平扁，頭胸甲發(fā)達(dá)，堅(jiān)厚多棘，前緣中央有一對(duì)強(qiáng)大的眼上棘，具封閉的鰓室。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?。三張桌子，一個(gè)大球。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。，感受游戲的樂趣。b當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時(shí)，小球就停止傳送，這時(shí)候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫。）③兩位教師先示范給幼兒看，邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒，幼兒現(xiàn)在都能說出自己的名字（就是回答的時(shí)候聲音比較輕）第一個(gè)游戲還算順利。小班戶外游戲活動(dòng)教案 幼兒園小班游戲活動(dòng)教案篇十九目：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》；④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L圈和圈之間的距離；放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，（抖腿、捶腿）。帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里?；氐郊抑蟹窒硎澄?。用木版和寬牛筋自制的大鞋若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。3．幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。11：4012：00 。，睡前愛動(dòng)手動(dòng)腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請(qǐng)各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。）、喝水。，體驗(yàn)參加游戲的快樂。：紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當(dāng)做【停車場(chǎng)】。一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。(2)教師鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲23次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號(hào)可樂瓶。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢