20xx年幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃方案(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 ）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。我們根據(jù)幼兒特點，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒提供所需知識。學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。1在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃中班 幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃方案篇三我班現(xiàn)有幼兒26名，新加了1位小朋友，現(xiàn)在，男孩有16名，女孩有10名。(一)健康領(lǐng)域.進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨立地進(jìn)餐和午睡, 逐漸學(xué)會自己整理床鋪。有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)、靈活。引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。從各個方面來看，中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展，老師就起著至關(guān)重要的作用。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上。為幼兒提好水，并把水溫控制好。（3）進(jìn)行晨檢工作。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)?？梢宰層變阂哉勗?、聊天、看書等的形式展開。（2）控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量。（5）提醒幼兒收拾場地。（4）進(jìn)行主題活動的時候根據(jù)需要及時進(jìn)行安全教育。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。讓幼兒隨時有喝水的自由。
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