【正文】 助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時說一聲“對不起”，這就是文明禮貌。同學們，我們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問“早”的時候，看見同桌的一個微笑的時候，僅僅這一聲問候、一個微笑，或許就能給你帶來一天的好心情。生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作。這樣，我們將學到更多的知識、掌握更強的本領，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻等大的力量。謝謝大家，我的演講完畢！中學文明禮儀演講稿 中學文明禮儀手抄報內容篇七《文明禮儀伴我行》文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好?！缎@美》教學樓，真熱鬧。見老師，問聲好。見廢紙，彎腰撿。遇老師，要敬禮，禮儀常規(guī)掛在心。上下樓，要小心，一律靠著右邊行?！吨袑W生文明禮儀詩歌》追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。禮儀是形式，互敬成自然。禮儀是約定，照做成經(jīng)典。禮是一桿秤，無秤難知輕與重。禮是德之形，家庭是個小集體，人人都要講禮儀，家庭和睦鄰里好，共同建設新社區(qū)。夫妻之間多恩愛，相敬如賓，和睦共處莫猜疑。兄弟姐妹要謙讓，互相幫助多聯(lián)系。千萬不要揭人短，談東道西不相宜。經(jīng)學校研究，決定在全校學生中廣泛開展“百年校慶活動月之文明禮儀教育活動”，特制定本實施方案。學習禮儀：①3月1日—10日，德育處組織全校學生觀看《奧運會公益廣告相信片》—xxxx中學文明禮儀教育宣傳片，金正昆教授的“身邊的禮儀”—《形象的塑造》、《服飾的禮儀》《交往的藝術》《商務交往的技巧》和學習《中學生日常行為規(guī)范》、《xxxx中學學生禮儀規(guī)范》。宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體。②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計，以便加分。通過活動，讓學生以“講文明語，做文明事，當文明人”為榮。他們既是班中的文明禮儀勸導成員，又是級組的成員，由級長統(tǒng)一管理。做一件社會公益服務活動來體現(xiàn)文明。②開展“《奧運會公益廣告相信篇》——xxxx中學文明禮儀教育宣傳片，宣傳詞演講比賽”，3月28日，各班組織，班會課進行。⑤在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示羅中人的禮儀。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！我的演講完畢，謝謝大家！中學文明禮儀演講稿 中學文明禮儀手抄報內容篇十我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學生對“文明禮儀”“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。在活動過程中,培養(yǎng)學生與他人交流、合作的能力。張:是呀,我們是跨世紀的接班人,更應該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學校盡一份中主人的力量。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。張:人與人之間變得分外親切。張:那又會怎樣呢?朱:請看中品《在家里的一幕》。張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。那是我們學生自己編的黃:看了同學的表演,下面我想請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的意見。)朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?張:請這位同學來說說你的看法。讓學生從語言、行為上養(yǎng)成良好的生活學習習慣，不但從課本、從知識上懂得規(guī)范自己，還讓學生學法、尊法、守法、用法，用文明禮儀的標準從嚴規(guī)范自己，這樣會促進學校的文化建設，從而也能教育學生文明處事，快樂成長。教師要用自己的思想、自己的道德、自己的品質、自己的語言行為去影響和教育學生，給學生點明前進的方向。讓他們在快樂中學習，在學習中得到文明的熏陶，學校要求班主任每周組織學生召開文明禮儀主題班會；每周一學校的升國旗活動，班主任和生活教官都開展文明禮儀大檢查，檢查學生按時出操，檢查學生統(tǒng)一穿好校服，檢查學生端正站姿，檢查學生目光整齊，檢查學生歌聲必須嘹亮；為了各班級形成爭先恐后的景象，我們還組織舉辦了新生杯、畢業(yè)杯學生的各種球賽，讓學生形成團結的凝聚力，形成熱愛班級集體的優(yōu)秀文明禮儀。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。同學之間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。在引導賓客的時候有一系列細微的肢體語言禮儀。同時，站姿要標準，身體不能傾斜。這樣會令賓客感覺良好。保持良好的就餐秩序，要注意遵守秩序，在規(guī)定的窗口下，自覺排隊購飯，不插隊、代買、有急事的同學應主動照顧。尊重炊管人員的勞動，發(fā)生矛盾后，要注意謙讓諒解，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處。謹記走時帶走隨身帶來的書、物等。尊重對方的生活習俗。：如同學有病了，要主動關心和照顧；公共場所的清潔衛(wèi)生，要自覺維護和主動打掃；一般不隨便去其他宿舍串門，尤其是異性宿舍；也不隨便把外人帶進學校；用電用火都要隨時注意安全。：大小便要入池，手紙要入簍，便后要及時放水沖廁，要經(jīng)常保持廁所干凈衛(wèi)生。、腳步都要掛整齊，并且不與別人的靠疊在一起，以避免相互感染。對已變質的食品，要及時處理掉。，應與別的地方一樣，不可亂叫同學綽號，不可講粗話和下流話。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。告別語：再見、晚安、明天見、祝您旅途愉快、祝您一路平安（順風）、歡迎您下次再來。應答語：是的、好的、我明白了、謝謝您的好意、不客氣、沒關系、這是我應該做的、“行，請您稍侯”、“好，馬上就來”。1接打電話用語：您好！我是??，請講話。當老師步入教室走上講臺說：“上課”時，全體同學應在班長的口令下，精神抖擻，迅速“起立” 要保持安靜，桌椅盡量不發(fā)出響聲，當老師說：“同學們好！”之后，同學們應齊聲回答：“老師好！”老師說：“請坐。如遲到的同學應站在教室門口，首先喊“報告”，如果教室關著，就應先輕輕地敲門，等老師打開門后再喊“報告”，得到老師的允許之后，才能進入教室。