最新實(shí)用心理學(xué)感受(五篇)-預(yù)覽頁
【正文】 自己的認(rèn)識(shí)能力和心理水平。通過掌握科學(xué)的記憶方法，能增強(qiáng)記性，防止遺忘，收到“事半功倍”的效果。保持樂觀的心態(tài)等也是必不可少的。在今后遇到類似的問題，值得我學(xué)習(xí)借鑒。有幸在遠(yuǎn)程研修中學(xué)習(xí)到了幼兒心理學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺。由興趣驅(qū)使的學(xué)習(xí)積極性。有時(shí)，當(dāng)孩子向老師提出各種問題時(shí)，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學(xué)習(xí)心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現(xiàn)出不耐煩。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護(hù)了孩子的求知欲，又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還增強(qiáng)了孩子的自信心?？墒牵壳暗膶W(xué)前教育狀況又如何呢?我們有目共睹，深有體會(huì)。有幸在遠(yuǎn)程研修中學(xué)習(xí)到了幼兒心理學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺。由興趣驅(qū)使的學(xué)習(xí)積極性。有時(shí)，當(dāng)孩子向老師提出各種問題時(shí)，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學(xué)習(xí)心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現(xiàn)出不耐煩。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護(hù)了孩子的求知欲，又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還增強(qiáng)了孩子的自信心。可是，目前的學(xué)前教育狀況又如何呢?我們有目共睹，深有體會(huì)。對(duì)于所有大學(xué)生在校期間及未來的職業(yè)生涯來說，也是重要的與終身的必修課程，學(xué)習(xí)心理學(xué)有以下重要意義：。人的心理是大腦的機(jī)能，心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。在實(shí)踐中，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和心理水平。通過掌握科學(xué)的記憶方法，能增強(qiáng)記性，防止遺忘，收到“事半功倍”的效果。保持樂觀的心態(tài)等也是必不可少的。在今后遇到類似的問題，值得我學(xué)習(xí)借鑒。還有可能身心早熟的隱患，可能會(huì)形成“小大人”的性格。有人說，只有兒童最了解兒童。同齡伙伴認(rèn)知的同步性，就決定了同伴交往影響的有效性。這事兩種不同的暗示，可能對(duì)兩個(gè)孩子形成不同的影響和結(jié)果。讀了這個(gè)同伴交往，我才明白，原來我們身邊的教育方式存在了很多的誤區(qū)，我會(huì)繼續(xù)了解如何正確教育孩子，提升我的教育能力吧!實(shí)用心理學(xué)學(xué)習(xí)心得篇2
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