中學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子集體黨性分析材料-預(yù)覽頁
【正文】 發(fā)展規(guī)劃中的總體要求，學(xué)校以整體優(yōu)化隊(duì)伍為目標(biāo)，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；以培養(yǎng)骨干為重點(diǎn)，制訂并實(shí)施了《涂店中學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案》、《涂店中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案》和《涂店中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》；采取“請進(jìn)來，走出去，校內(nèi)訓(xùn)”的方式，開展系列學(xué)術(shù)專題講座和研討會。1 2 3 4 5 6 7 8狠抓制度落實(shí)，規(guī)范各項(xiàng)工作。學(xué)校認(rèn)真抓好新教師崗前培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)理論，了解學(xué)校的辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，掌握備課、上課以及班主任工作的基本要求等。師資隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，青年教師的迅速成長，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還缺乏堅(jiān)定的信念，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏闖出一條新路子的精神，因此，造成在將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體的工作中時，不敢打破舊框框，找不到好的方法和措施。制度不夠完善且執(zhí)行力度不夠。教學(xué)質(zhì)量保障的長效機(jī)制沒有得到落實(shí)。我校目前的教師隊(duì)伍以中老年為主，有部分優(yōu)秀教師，但名師數(shù)量過少，骨干隊(duì)伍力量單薄，隊(duì)伍的素質(zhì)也參差不齊。對于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，總覺得是比較遙遠(yuǎn)的事情，覺得現(xiàn)在還不具備在教學(xué)工作中全面體現(xiàn)的條件，造成前進(jìn)步伐總是邁不大，邁不開，結(jié)果就是膽子還不大，不敢突破固有思維、不敢突破固有模式、不敢挑戰(zhàn)新事物；腦子還不活，缺乏創(chuàng)新精神、缺乏改革精神、缺乏敢為人先的精神。殊不知教師的職業(yè)道德明確要求教師除了承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外，還必須承擔(dān)育人的任務(wù)。以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，進(jìn)一步提高認(rèn)識，進(jìn)一步更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機(jī)制，使思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀。我校一貫重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，致力于打造一支理念先進(jìn)、民主務(wù)實(shí)、和諧創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為適應(yīng)新課程改革的形勢，校領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步轉(zhuǎn)換辦學(xué)思想，創(chuàng)新辦學(xué)理念，改變工作作風(fēng)，在管理中形成和諧的人際關(guān)系、民主參與意識、平等寬容的氛圍，使學(xué)校上下凝心聚力，確保新課程改革的順利推進(jìn)。要通過建立師德評價機(jī)制和有效的監(jiān)督機(jī)制,鼓勵學(xué)生對教師、教師和教師之間甚至教師自我進(jìn)行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。1 2 3 4 5 6 7 8規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。二是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度，促進(jìn)教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。對多次出現(xiàn)同一教學(xué)問題的教師，要根據(jù) “問責(zé)制”辦法對其進(jìn)行誡勉談話等處罰，甚至停止其講授資格。1 2 3 4 5 6 7 8
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