最新萬圣節(jié)大學活動策劃方案校園萬圣節(jié)活動策劃(6篇)-預覽頁
【正文】 簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問10個問題，回答對了給予獎勵，回答錯了給予參與獎。獎勵最快的前三名。游戲規(guī)則:游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。主持人先講一下這個游戲的規(guī)則與過程開始游戲。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯規(guī)，點燃重新再吹。(1分鐘)加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。這些同學都代表著各自的班級。鍛煉學生動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學習興趣。繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。面具評比：a、 以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”trick or treat （討糖果）七。與家長。晚上活動安排：1).17：4518：15 學生參觀南瓜燈。各班主任負責在班上組織，帶領(lǐng)學生進行互動小游戲。低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節(jié)日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。（4）魔鏡法師：想測一測你和你mr、ormiss、right的默契指數(shù)嗎？想了解你今年的圣誕運勢嗎？想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀！本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩解說也會為圣誕之夜增添許多笑聲。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞氖フQ大餐吧！我們會設(shè)計內(nèi)容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家
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