【正文】 相同。)全體同學(xué)按組排好隊(duì)，每個(gè)人發(fā)一張卡片。游戲二：吹球游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。得勝者將得到精美禮品一份。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。學(xué)生健康活動(dòng)推廣方案篇六為更進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的開(kāi)展，營(yíng)造大學(xué)生關(guān)注心理健康的氛圍，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)我校心理健康教育傳統(tǒng)特色，創(chuàng)建和諧健康的校園。各院系要根據(jù)本身具體情況制定并落實(shí)院系活動(dòng)方案，力求在全院范圍內(nèi)普及開(kāi)展?；顒?dòng)形式：各院除參加學(xué)校層面組織的活動(dòng)外，還可以根據(jù)自身特色，針對(duì)特殊群體的特殊需要（如畢業(yè)生群體、考研群體、家庭困難群體等）開(kāi)展的特色活動(dòng)。參加人員：各院系心理方向的輔導(dǎo)員。（四）校內(nèi)教師講座各院系可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，與大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心聯(lián)系，中心教師依據(jù)院系的需求，設(shè)計(jì)講座內(nèi)容。心理健康指導(dǎo)中心教師指導(dǎo)心曦社成員對(duì)電影進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（7）心理健康網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品的征集活動(dòng)心理健康網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品的征集。各院系將學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)作品統(tǒng)一報(bào)送到大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心。要求做好文字、圖片、錄音、錄像資料的記錄和備案工作。具體事宜另行通知。，營(yíng)造氛圍。學(xué)生健康活動(dòng)推廣方案篇七健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康認(rèn)識(shí)和疾病預(yù)防本事，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，請(qǐng)各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的資料和要求，努力推進(jìn)健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生健康水平。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)?？己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。九月份：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及學(xué)校衛(wèi)生的美化。嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施。(開(kāi)展講座及護(hù)眼保眼?？?一年級(jí)開(kāi)展口腔衛(wèi)生的講座。健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和人群掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立正確的健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。（3）普及自我保健知識(shí)。對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析 健康教育主要是針對(duì)社區(qū)居民的觀念、知識(shí)、技能、行為以及環(huán)境等因素而開(kāi)展的，因此，要分析每一種問(wèn)題與以上因素的相關(guān)性，找出每一種問(wèn)題的教育和干預(yù)重點(diǎn)，并根據(jù)各因素的特點(diǎn)分析健康教育的策略和方法。人群教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合 雖然社區(qū)健康教育主要是針對(duì)特殊人群的，但每個(gè)人都有自己的特殊情況，因此，在開(kāi)展社區(qū)健康教育時(shí)，一定要分別了解每個(gè)對(duì)象的具體情況，最好對(duì)每個(gè)人行一次全面的健康評(píng)價(jià)，并建立個(gè)人健康檔案，以便進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)人：王志芳下設(shè)信息工作辦公室組長(zhǎng)：連萍成員：李景云武靖嬪殷麗莉蘇佳李媛叢潔文(一)德育首位原則，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的措施、典型經(jīng)驗(yàn)。教師職業(yè)道德建設(shè)和教師綜合能力培養(yǎng)、教科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。(一)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，宣傳工作是倡導(dǎo)正氣，鼓舞人心，推進(jìn)工作的有效方式，信息工作是我們溝通情況、掌握動(dòng)態(tài)、科學(xué)決策的重要途徑。被學(xué)校網(wǎng)站采用每篇加1分。(一)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前把處室宣傳小組人員上報(bào)辦公室。(四)宣傳小組人員應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校、處室工作的新聞稿件上報(bào)學(xué)校辦公室。學(xué)生健康活動(dòng)推廣方案篇十為深入貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)展多種形式宣傳活動(dòng)。開(kāi)展心理委員專題培訓(xùn)。各系部根據(jù)系部實(shí)際情況開(kāi)展心理健康主題活動(dòng)。各系部需于10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳周活動(dòng)的總結(jié)材料（100字左右，簡(jiǎn)要說(shuō)明系部活動(dòng)開(kāi)展情況、教育覆蓋程度、相關(guān)建議反饋）與活動(dòng)圖片及視頻等電子材料一并報(bào)送至校團(tuán)委(報(bào)送郵箱：)。（四）利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣讀心理方面的稿在宣傳周期間，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，讀有關(guān)心理健康知識(shí)的稿，提高全校師生的心理意識(shí)，營(yíng)造校園的心理教育氛圍。（一）高度重視，積極參與。嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，保證活動(dòng)的39。2彩虹手冊(cè)進(jìn)宿舍學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育彩虹手冊(cè)》給各年級(jí)負(fù)責(zé)人，由各年紀(jì)負(fù)責(zé)人發(fā)給各個(gè)寢室長(zhǎng)，以宿舍為單位開(kāi)展相關(guān)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（一）各班要高度重視此次活動(dòng)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真組織；（二）10月1日前各班負(fù)責(zé)人把本班級(jí)關(guān)于本次活動(dòng)的策劃方案交給本年級(jí)負(fù)責(zé)人；（三）各班做好宣傳工作，動(dòng)員所有學(xué)生積極參加；（四）活動(dòng)過(guò)程中需有照片，視頻等相關(guān)記錄，并做好活動(dòng)總結(jié)一并交給年紀(jì)負(fù)責(zé)人；（五）此次活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：任xxqq：xx電話：xx學(xué)生健康活動(dòng)推廣方案篇十三懂得調(diào)控自已的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。了解兒童時(shí)期易于波動(dòng)、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，明白情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理。一、暖身活動(dòng)：(5分鐘)。沒(méi)有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)?！眲t所有人都需要離開(kāi)位子重新尋找。出示圖片:小明和小紅的情緒表現(xiàn)。要想用心地對(duì)待生活，就應(yīng)改變自己的觀念，使自己能夠以樂(lè)觀的態(tài)度去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題。樂(lè)觀的生活態(tài)度也就會(huì)在潛移默化中構(gòu)成。這時(shí)，小剛過(guò)來(lái)，對(duì)板報(bào)提出了一些批評(píng)，小明不高興了，回頭生氣地看著小剛，小剛還在說(shuō)，小明扔下粉筆，沖著小剛大聲地說(shuō)：“你行，我不干了。這不僅僅影響自己的精神狀態(tài)，并且影響人際交往。經(jīng)研究，決定舉辦我校第十二屆（20xx）“2大學(xué)生心理健康節(jié)”教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題。本次活動(dòng)主要內(nèi)容有:心理健康節(jié)啟動(dòng)儀式，心理大講堂，心理技能大賽，主題心理攝影大賽，主題心理微征大賽，主題心理演講大賽，主題心理班會(huì)大賽，心理知識(shí)展牌大賽，心理健康節(jié)閉幕式。參加人員：院系輔導(dǎo)員班級(jí)心理委員校心協(xié)育心協(xié)會(huì)各院系心理協(xié)會(huì)代表隊(duì)。地點(diǎn)：待定。參賽人員：每個(gè)院系選派一支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)人，其中，指定一名領(lǐng)隊(duì)，將報(bào)名表（見(jiàn)附錄一）于月12日前發(fā)送至郵箱xx，并以院系名稱+心理技能大賽報(bào)名表命名。（四）主題心理攝影大賽。參賽作品要求：（1）要求參賽作品為本人拍攝，拍攝需圍繞與主題相關(guān)的人和物進(jìn)行；（2）個(gè)人作品以電子版夾形式上交，夾內(nèi)附作品原片及rd版字說(shuō)明（包括作品名稱和作品簡(jiǎn)介，字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)）；（）作品要求注明作者所在院系、年級(jí)、專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)及聯(lián)系方式；（4）各院系要積極組織并做好攝影作品的甄選工作，擇優(yōu)選出10作品參賽。通過(guò)200字以內(nèi)微征征集的39。參賽人員：全體學(xué)生。征設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。比賽要求：（1）以“理性平和，陽(yáng)光心態(tài)”為主題內(nèi)容，題目自擬；（2）演講要口齒清晰、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容精煉，有思想、有感染力，普通話標(biāo)準(zhǔn)；（）每位參賽選手演講時(shí)間限定在分鐘。班會(huì)主題：以“理性平和，陽(yáng)光心態(tài)”為主題內(nèi)容，題目自擬。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將邀請(qǐng)相關(guān)教師組成評(píng)審組，對(duì)班會(huì)材料進(jìn)行評(píng)審并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：展牌將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)團(tuán)體頒發(fā)榮譽(yù)證書。六、各院系活動(dòng)。開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳。開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)。心理老師將開(kāi)展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍、校園心理劇、心理漫畫、微視頻等活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展心理減壓和心理調(diào)適，幫助學(xué)生解決一些具體的心理問(wèn)題。此項(xiàng)工作納入德育工作考核。二、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月1日——2018年6月31日。四、活動(dòng)安排。學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源，選擇適合學(xué)生心理影片組織觀看。五、活動(dòng)要求。2018年3月1日。游戲是校園的基本活動(dòng)，是小學(xué)生身心發(fā)展的搖籃，是開(kāi)啟心靈的鑰匙。2．內(nèi)容。、2年級(jí)學(xué)生。2．活動(dòng)后做好總結(jié)。協(xié)助小學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)準(zhǔn)確對(duì)待不良的情緒。多媒體課件。在上課之前，我們一起共同來(lái)探討一些問(wèn)題：新年馬上就要到了，你的爸爸媽媽買了一件你非常喜歡的衣服送給你，你會(huì)有什么反應(yīng)呢?你非常想穿著這件衣服去上學(xué)，不過(guò)媽媽執(zhí)意讓你等到過(guò)年的時(shí)候再穿，你會(huì)不會(huì)生氣呢?會(huì)不會(huì)傷心呢?(學(xué)生回答)在晚上看電視，看到非常恐怖鏡頭的時(shí)候，你又會(huì)有什么反應(yīng)呢?(學(xué)生回答)。聽(tīng)這段音樂(lè)時(shí)，你的情緒產(chǎn)生了哪些變化?歡快、幸?！只拧瘋?二)玩“踩氣球”游戲體驗(yàn)情緒。學(xué)生體會(huì)：剛才的游戲中，你都有怎樣的情緒體驗(yàn)?(學(xué)生自由說(shuō))。剛才在“踩氣球”中，我們的情緒就經(jīng)歷了這么大的變化，在生活中，我們每個(gè)人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。但也有一些情緒會(huì)讓我們對(duì)生活感到很很煩惱，我們把這些情緒稱之為消極情緒或者是不良情緒。(1)小亮這種做法對(duì)嗎?他有怎樣的情緒體驗(yàn)?(2)面對(duì)同學(xué)的嘲笑，小亮應(yīng)該怎樣做?(3)如果你是小亮，你會(huì)怎樣去控制自己的情緒呢?在數(shù)學(xué)期中考試中，李明錯(cuò)了兩道題，得了95分，他對(duì)自己很不滿意，天天指責(zé)自己：“我真笨!這么容易的題還做錯(cuò)了。紅紅做數(shù)學(xué)遇到難題，冥思苦想都解答不出，他覺(jué)得很煩惱?？偨Y(jié)。注意力轉(zhuǎn)移法：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書、散步。)。(學(xué)生活動(dòng)：欣賞歌曲《歌聲與微笑》并跟著唱，在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。展開(kāi)學(xué)生心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性。尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。它與學(xué)校德育工作有密切的聯(lián)系，但不能取代德育工作。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平，有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)確理解自己、協(xié)助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，了解和掌握心理健康教育的方法，營(yíng)造家庭心理健康教育的氛圍，調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的各種力量，創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)也豐富我班同學(xué)的精神文化生活，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。五、活動(dòng)地點(diǎn)：梧州圣文園。同學(xué)們一起活動(dòng)、一起享受團(tuán)日活動(dòng)。協(xié)助小組成員：張躍萬(wàn)、覃贊彬、唐思敏等全體班干及同學(xué)。拍照負(fù)責(zé)人：秦磊。七、八、九。游戲的規(guī)則：首先人要多一點(diǎn)，5人以上。踢毽子。此項(xiàng)目由同學(xué)們，自由組織、自由玩。通過(guò)宣傳欄用我們的聲音告訴廣大同學(xué)快樂(lè)的秘訣?！?5件創(chuàng)造快樂(lè)的事”向您遇到的老師問(wèn)聲“老師好”。告訴自己“無(wú)論怎樣都要以最好的心態(tài)去面對(duì)！”建議身邊長(zhǎng)期處于困惑中的人去尋求心理輔導(dǎo)，面對(duì)朝陽(yáng)深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)“今天又是新的一天”。1和曾經(jīng)與自己不和的同學(xué)說(shuō)幾句話。1對(duì)自己曾經(jīng)傷害過(guò)的人說(shuō)聲抱歉。看一部自己喜歡的電影。2和宿舍的人一