學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文精選四篇-預(yù)覽頁
【正文】 能力。釆取定期檢查和家長滿意度調(diào)查相結(jié)合的方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)，在探索中前行、在前行中反思、在反思中整改，真正實(shí)現(xiàn)讓作業(yè)在家委會(huì)監(jiān)督下陽光運(yùn)行。最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文(教務(wù)處)和班主任為手機(jī)管理人，并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜。休息日合理、有節(jié)制使用手機(jī)。二、學(xué)生睡眠情況，我鎮(zhèn)上午上課時(shí)間為8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家長。，教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做作業(yè)，有能力的同學(xué)完成“鼓勵(lì)做和“選做”作業(yè)。7. XX鎮(zhèn)建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制。、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上、下午各做1次眼保健操。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)時(shí)間分配：語文、數(shù)學(xué)、英語：不超過20分鐘，物理、化學(xué)：不超過15分鐘,道法、歷史、地理、生物、科學(xué)、小學(xué)英語當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè)，不布置家庭作業(yè)。學(xué)生作業(yè)在課后看護(hù)時(shí)間全部完成。通過致家長的一封信、落地式家長學(xué)校家委會(huì)、班級(jí)微信群等方式進(jìn)一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。三是加大檢查力度。對我校所有在職教師進(jìn)行嚴(yán)格管控，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為?！对颇鲜×x務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、同課異構(gòu)、模擬教學(xué)、磨課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提髙。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促上知識(shí)迂移。(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。(3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。精心備課。精選教學(xué)內(nèi)容。4. 精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬知識(shí)面。(三)提髙師德修養(yǎng)。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。不足之處：延時(shí)服務(wù)的時(shí)間安排和服務(wù)內(nèi)容有待完善。規(guī)范假日管理，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序，實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。校“雙減領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí),制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。在作業(yè)總量方面，我校建立落實(shí)作業(yè)統(tǒng)籌制度，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，確保每一班、每一生都達(dá)到“一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)書面作業(yè)總量不超過60分鐘”的基本要求。首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安拝在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)(不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”)其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，我校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)29項(xiàng)目42個(gè)社團(tuán)，學(xué)生參與率達(dá)90%以上。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。我校全面貫徹教育方針，組織開展“雙減工作，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，并取得了一定的成效。一、主要做法與成效(一)主動(dòng)對標(biāo)“雙減”工作各項(xiàng)要求，多措并舉積極推進(jìn)“雙減”工作扎實(shí)推進(jìn)。三至六年級(jí)在課后延時(shí)服務(wù)60分鐘內(nèi)語數(shù)英三科科學(xué)分配，科學(xué)布置。(三)激活“學(xué)本教學(xué)”范式，致力打造髙效課堂在縣教體“學(xué)本教學(xué)”高效課堂教學(xué)理念引領(lǐng)下，解決了以往課堂存在的多重困境。三是課堂有了真對話，能夠針對某個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容形成信息交換和碰撞，提高了捕捉課堂生成的意識(shí)，讓高效課堂運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。新時(shí)期教育總體評(píng)價(jià)改中強(qiáng)調(diào)“破五唯”，部分家長為了孩子考取更好成績，在課后及節(jié)假日期間讓孩子強(qiáng)化練習(xí)或上輔導(dǎo)班。，專業(yè)素養(yǎng)提升方面還有很太空間需要填充。二是要將學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況與評(píng)先表優(yōu)和職稱評(píng)定結(jié)合起來，對問題突出的實(shí)行一票否決。39。39。因此，教師必須從認(rèn)真?zhèn)湔n做起，除了備教材，還要備教法，備教具。在當(dāng)前全縣“學(xué)本教學(xué)”課堂改進(jìn)程中深入探究，創(chuàng)新課堂模式，為學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造氛圍和條件，以真正實(shí)現(xiàn)由“教知識(shí)”到“教方法”，由“學(xué)會(huì)知識(shí)到“運(yùn)用知識(shí)”，由“教師強(qiáng)求到“自主學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。啟發(fā)性、延展性和探究性。作為一名教師，如果不提升自己則敬業(yè)不易、
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