學校貫徹落實雙減政策工作情況總結范文精選四篇-預覽頁
【正文】 能力。釆取定期檢查和家長滿意度調(diào)查相結合的方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，在探索中前行、在前行中反思、在反思中整改，真正實現(xiàn)讓作業(yè)在家委會監(jiān)督下陽光運行。最新學校貫徹落實雙減政策工作情況總結范文(教務處)和班主任為手機管理人，并設有手機專用管理櫥柜。休息日合理、有節(jié)制使用手機。二、學生睡眠情況，我鎮(zhèn)上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。，教師利用在校課后看護時間輔導學生完成作業(yè)，基礎較差的同學完成“必做作業(yè)，有能力的同學完成“鼓勵做和“選做”作業(yè)。7. XX鎮(zhèn)建立了學生睡眠監(jiān)測機制。、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。，每學期進行兩次視力篩查組織學生上、下午各做1次眼保健操。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。由教導處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，各學科家庭作業(yè)時時間分配：語文、數(shù)學、英語：不超過20分鐘，物理、化學：不超過15分鐘,道法、歷史、地理、生物、科學、小學英語當堂完成相關作業(yè)，不布置家庭作業(yè)。學生作業(yè)在課后看護時間全部完成。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。三是加大檢查力度。對我校所有在職教師進行嚴格管控，杜絕一切辦班輔導行為?！对颇鲜×x務教育課程計劃》，開齊開足課程。，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。(3)本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、同課異構、模擬教學、磨課等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提髙。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促上知識迂移。(2)優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。(3)落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。精心備課。精選教學內(nèi)容。4. 精心設計練習老師精心設計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。(三)提髙師德修養(yǎng)。關注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。不足之處：延時服務的時間安排和服務內(nèi)容有待完善。規(guī)范假日管理，嚴格教育教學秩序，實施素質(zhì)教育，大力推進評價制度改，保障學生身心健康發(fā)展。?！半p減領導小組多次召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識,制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。在作業(yè)總量方面，我校建立落實作業(yè)統(tǒng)籌制度，實行班主任負責制，確保每一班、每一生都達到“一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級書面作業(yè)總量不超過60分鐘”的基本要求。首先，根據(jù)調(diào)查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安拝在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導(不占用正常的教學時間，不進行集體教學或“補課”)其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，我校根據(jù)已有資源和學生需求，開設29項目42個社團，學生參與率達90%以上。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。我校全面貫徹教育方針，組織開展“雙減工作，著眼建設高質(zhì)量教育體系，并取得了一定的成效。一、主要做法與成效(一)主動對標“雙減”工作各項要求，多措并舉積極推進“雙減”工作扎實推進。三至六年級在課后延時服務60分鐘內(nèi)語數(shù)英三科科學分配，科學布置。(三)激活“學本教學”范式，致力打造髙效課堂在縣教體“學本教學”高效課堂教學理念引領下，解決了以往課堂存在的多重困境。三是課堂有了真對話，能夠針對某個重點內(nèi)容形成信息交換和碰撞，提高了捕捉課堂生成的意識，讓高效課堂運轉(zhuǎn)流暢。新時期教育總體評價改中強調(diào)“破五唯”，部分家長為了孩子考取更好成績，在課后及節(jié)假日期間讓孩子強化練習或上輔導班。，專業(yè)素養(yǎng)提升方面還有很太空間需要填充。二是要將學生學業(yè)負擔情況與評先表優(yōu)和職稱評定結合起來，對問題突出的實行一票否決。39。39。因此，教師必須從認真?zhèn)湔n做起，除了備教材，還要備教法，備教具。在當前全縣“學本教學”課堂改進程中深入探究，創(chuàng)新課堂模式，為學生進入探究學習、合作學習、愉快學習積極創(chuàng)造氛圍和條件，以真正實現(xiàn)由“教知識”到“教方法”，由“學會知識到“運用知識”，由“教師強求到“自主學習”的轉(zhuǎn)變。啟發(fā)性、延展性和探究性。作為一名教師，如果不提升自己則敬業(yè)不易、
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