20xx年幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案品嘗粽子的教案(7篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。這時(shí)還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺(tái)亭閣、木車牛馬作的廣告，說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案 品嘗粽子的教案篇二運(yùn)用多種感官，感受粽子的特征，體驗(yàn)吃粽子的快樂(lè)。每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤，濕巾紙若干。介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆?？什么日子才?huì)吃粽子呢？——端午節(jié)是幾月幾號(hào)呢？——原來(lái)端午節(jié)大家都要吃粽子。幼兒用彩紙、軟陶和繩子等手工制作粽子，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。(1)請(qǐng)小朋友看老師手上的是什么呢?你們吃過(guò)嗎?(2)每年的端午節(jié)，我們都會(huì)吃粽子，哪位小朋友能說(shuō)說(shuō)你吃粽子的感受嗎?(3)原來(lái)啊，小朋友們都喜歡吃粽子，粽子加上甜甜的紅糖后更好吃了!那么你們想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激發(fā)興趣。教師手工制作包粽子，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看!教師一邊講解一邊示范手工制作包粽子。幼兒制作完成之后，教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的作品做簡(jiǎn)單介紹。初步了解粽子的制作過(guò)程。展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。)(2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子、煮粽子的過(guò)程。幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案 品嘗粽子的教案篇五讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。t：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？幼兒講述粽子的餡及它的味道。最近根據(jù)時(shí)令季節(jié)即將進(jìn)入“香香甜甜粽子節(jié)”主題。通過(guò)品嘗、裝飾等活動(dòng)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的習(xí)俗，感受濃厚的節(jié)日氣氛。品嘗粽子。活動(dòng)中，孩子們運(yùn)用多種感官：想、看、說(shuō)、聽(tīng)，自己講述粽子的大小、形狀等不同特征，教師在旁加以鼓勵(lì)，能使孩子原有的經(jīng)驗(yàn)得到梳理。最后再由老師對(duì)故事由來(lái)的小結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)生活，對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)喜愛(ài)。能互相幫助，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。師：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些形狀的粽子?出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子(三角粽、四角粽、團(tuán)盤粽等)。平時(shí)，我們粽子里面包的39。幼兒分組包粽子，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相幫助，對(duì)于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1