【正文】 是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。平時班與班之間進行互相聽課評課活動，并與家長開放日活動緊密結合起來，促進教師的專業(yè)發(fā)展。作為xx班的班主任，我從他們一年級的時候就開始帶他們。作為班主任，我很欣慰，但是現(xiàn)在，我卻不能這樣做。那樣的環(huán)境比小學更加的需要自我的管理能力，也需要更高的對學習壓力的抗性。就我個人來說，雖然成績重要，但是在小學來說，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的。五年下來，我也像自己的孩子一樣看待他們。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變！小學升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育，現(xiàn)在這最后的六年級，更是需要好好的鍛煉同學們，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活，真正的意識到，自己長大了！最后的這個學年，雖然只是小學的成績，但是家長們也是很看重的，最后畢業(yè)的期考成績，不僅是學生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績。而我們班上的同學們，都已經(jīng)長成了令我放心的好孩子。充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。(1)、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。(1)各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。 要求三四五六年級學生家長送至校門口,放學時由最后一節(jié)課的老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.(3)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。本班現(xiàn)有學生46人，其中男生26人，女生20人。學習學校規(guī)定的各項方案。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。加強安全教育和家長建立良好的關系結合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。迎接教師節(jié)十月份孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。十一月份辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。班級讀書交流會。做好放假前的工作。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。開展“如何提高學生的寫字質(zhì)量”專題。繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。慶祝元旦活動。以上是我本學期的工作計劃，還有不足之處，我會努力改進。有效備課：一是在規(guī)范的基礎上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點面結合，將隨堂課同單課時備課相結合；二是加強年級組內(nèi)的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學科組集體備課的時間和地點。課堂檢查重點是：查目標的適合度和達成度；查目標、過程、作業(yè)的匹配情況。處理好質(zhì)與量的關系，練習應做到精選。同時要重視對學有余力學生的興趣調(diào)動和指導。教導處將組織對各學科定期與隨機相結合的教學質(zhì)量調(diào)研，做好學生學習質(zhì)量的跟蹤管理，并進行后續(xù)相關的研討分析活動，提高教學質(zhì)量調(diào)研的功效。教師要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。三～六年級班主任都列好班主任工作計劃，利用周三晨會課時間，在校本教材《國防教育》中，根據(jù)年級學生特點，選擇性地開展國防教育活動。3．結合課外活動，開展“少年軍校訓練周”活動。１．做好教師管理制度建設。結合教培研的培訓和測試工作，有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓，組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓。各教研組要做到有計劃，有總結，每次活動要定時間，定主題、定內(nèi)容，定上課老師，并且做好活動記載。具體安排見教研組工作計劃。具體活動安排見《體育組工作計劃》。二月份：1．正常教學秩序，制訂條線、學科計劃。（體育組）5．參加市數(shù)學青年教師說課競賽，將此項列入小學數(shù)學教學工作計劃的重點。4．開展校內(nèi)公開教學活動（申報太倉公開課教師）。2．組織校內(nèi)評優(yōu)課（十年以內(nèi)教齡教師）。注：具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知。有效備課：一是在規(guī)范的基礎上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點面結合，將隨堂課同單課時備課相結合；二是加強年級組內(nèi)的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學科組集體備課的時間和地點。課堂檢查重點是：查目標的適合度和達成度；查目標、過程、作業(yè)的匹配情況。處理好質(zhì)與量的關系，練習應做到精選。同時要重視對學有余力學生的興趣調(diào)動和指導。教導處將組織對各學科定期與隨機相結合的教學質(zhì)量調(diào)研，做好學生學習質(zhì)量的跟蹤管理，并進行后續(xù)相關的研討分析活動，提高教學質(zhì)量調(diào)研的功效。教師要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。三～六年級班主任都列好班主任工作計劃，利用周三晨會課時間，在校本教材《國防教育》中，根據(jù)年級學生特點，選擇性地開展國防教育活動。3．結合課外活動，開展“少年軍校訓練周”活動。１．做好教師管理制度建設。結合教培研的培訓和測試工作，有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓，組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓。各教研組要做到有計劃，有總結，每次活動要定時間，定主題、定內(nèi)容，定上課老師，并且做好活動記載。具體安排見教研組工作計劃。具體活動安排見《體育組工作計劃》。二月份：1．正常教學秩序，制訂條線、學科計劃。（體育組）5．參加市數(shù)學青年教師說課競賽，將此項列入小學數(shù)學教學工作計劃的重點。4．開展校內(nèi)公開教學活動（申報太倉公開課教師）。2．組織校內(nèi)評優(yōu)課（十年以內(nèi)教齡教師）。注：具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知。繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫。巧妙的利用班級的墻飾，促進學生各方面的發(fā)展。1結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。（三）其它技能科教學美工：主要是根據(jù)節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日的美工作品創(chuàng)造，例如教師節(jié)創(chuàng)作教師節(jié)賀卡等，一方面給學生創(chuàng)造的題材，另一方面利用節(jié)假日對學生進行情感方面的教育，還有加強學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，例如泥工創(chuàng)作等。（四）康復課詳見《康復活動記錄表》參加學校舉行的各項活動。繼續(xù)參加各項比賽。春季工作計劃篇十二認真貫徹落實黨的教育方針政策，以《學校xx縣教育局20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導，加強教學常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗，發(fā)揮總校教學檢查督導職能，規(guī)范教師教學行為，扎實抓好課堂教學，穩(wěn)步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。(一)狠抓常規(guī)落實，強化過程管理繼續(xù)加強對學校教學工作的指導，規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育。嚴格教學管理，規(guī)范教學行為繼續(xù)落實教學工作“八字”方針。學校領導干部必須要立足課堂，只有領導干部能上好課，教學指導才有說服力，教師才能信服。通過課標的學習與教材的研究，使教師們成為教學的行家里手，促進教師的專業(yè)水平的提升。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應付節(jié)數(shù)或只聽不評，要聽有所感，聽有所得，聽有所學。開展中心教研組教研活動。開展課題研究和成果推廣活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學設計、說課等比賽。十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改。一月份：教學檢查。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫。巧妙的利用班級的墻飾，促進學生各方面的發(fā)展。1結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。（三）其它技能科教學美工：主要是根據(jù)節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日的美工作品創(chuàng)造，例如教師節(jié)創(chuàng)作教師節(jié)賀卡等，一方面給學生創(chuàng)造的題材，另一方面利用節(jié)假日對學生進行情感方面的教育，還有加強學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，例如泥工創(chuàng)作等。（四）康復課詳見《康復活動記錄表》參加學校舉行的各項活動。繼續(xù)參加各項比賽。春季工作計劃篇十四認真貫徹落實黨的教育方針政策，以《學校xx縣教育局20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導，加強教學常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗，發(fā)揮總校教學檢查督導職能，規(guī)范教師教學行為，扎實抓好課堂教學，穩(wěn)步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。(一)狠抓常規(guī)落實，強化過程管理繼續(xù)加強對學校教學工作的指導，規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育。嚴格教學管理，規(guī)范教學行為繼續(xù)落實教學工作“八字”方針。學校領導干部必須要立足課堂，只有領導干部能上好課，教學指導才有說服力，教師才能信服。通過課標的學習與教材的研究，使教師們成為教學的行家里手，促進教師的專業(yè)水平的提升。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應付節(jié)數(shù)或只聽不評，要聽有所感，聽有所得，聽有所學。開展中心教研組教研活動。開展課題研究和成果推廣活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學設計、說課等比賽。十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改。一月份：教學檢查。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。因此，本學期教研室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。在搞好以上兩項活動的基礎上，教研室將認真做好專題總結工作，以摸索出組織教師學習的理想途徑。積極參加培訓，壯大科研隊伍本學期，學校教研室將把培訓重點放在教研組長和各級骨干教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養(yǎng)。寫作形成習慣，提升論文質(zhì)量本學期，學校教研室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度。規(guī)范教科研管理，運用評估激勵機制根據(jù)我校的實際情況，開展優(yōu)秀教育教學論文評選活動、青年骨干教師課堂教學觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。按一級達標校要求，規(guī)范學習制度，強化理論學習抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點，教師教育教學觀念的更新需要學習，教師進行有效的實踐探索需要學習，教師深入反思需要學習，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學習，教師的專業(yè)成長需要學習。同時，學校將請有關專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學、教學評價等專題開設講座一次。我們設想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見，爭取申報最適合我們學校的課題。爭取學校有更多的區(qū)級學科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。(2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表，以提升學校教科研工作的知名度，繼續(xù)對教科研論文在刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當?shù)莫剟?，激發(fā)教師參與教育科