【正文】 知道，對(duì)于學(xué)生，保證在學(xué)校不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。我在無知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由打架了。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，平時(shí)還脾氣暴躁。很多時(shí)候，往往我并沒有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意。在我認(rèn)識(shí)到打架的危害性以后還是應(yīng)該要想辦法克制住自身的情緒才行，無論是有著怎樣的不滿都應(yīng)該要明白打架是無法解決問題的，更何況處于上班期間且在車間之內(nèi)應(yīng)該要嚴(yán)格遵守規(guī)定才行，不履行好自身的職責(zé)反而在工作期間與他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)未免有些太過分了，這種嚴(yán)重違反車間規(guī)定且破壞良好工作氛圍的做法也是需要進(jìn)行批評(píng)的，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和同事們的鄙夷也讓我深刻認(rèn)識(shí)到打架的本質(zhì)是有害無益的，即便是為了在今后的工作中保持穩(wěn)定的狀態(tài)也不能夠再做出打架的行為。繞在自己耳邊又怎能不對(duì)此感到后悔，看似發(fā)泄了內(nèi)心的不滿卻影響到當(dāng)天車間大多數(shù)員工的工作，也許這就是為了滿足一己之私從而影響到集體利益的做法吧，而且我在做出打架這種不理智的行為以后也對(duì)自身今后的發(fā)展感到擔(dān)憂，在情緒不穩(wěn)定的狀況下想要在工作中有所成就無疑是不太現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，我們直接動(dòng)手在教室里面打斗，我們誰也不負(fù)誰，那是距離上課已經(jīng)都快了，只差幾分鐘，可是我們已經(jīng)打出了火氣，都沒有收手，我們也都是大人了上大學(xué)的人出手也比較重，我們互相都有傷害。這次的錯(cuò)讓我長(zhǎng)記性了，更讓我明白了大學(xué)并不是其他地方，有的規(guī)矩是不能輕易觸碰的，我犯下這樣的錯(cuò)我也認(rèn)真思考過了，一個(gè)是沖動(dòng)，一個(gè)是自我的傲慢，如果我退一步同學(xué)讓我讓座我退一步也并沒有什么，原本的小事也不會(huì)最終變成這樣的大事，驚動(dòng)了一向忙了的您，很多的事情不能只站在自我的角度去研究，我以前不愿意去研究此刻我學(xué)會(huì)換位思考明白了重新開始，不在會(huì)如同以前那樣了，我會(huì)把學(xué)習(xí)放第一位，把自我的工作做好，不在讓教師您失望，更不會(huì)令教師您煩惱，做一個(gè)懂事的人。最終我們一向打到了授課教師到來才被教師制止。從此刻起，在大學(xué)期間一切都會(huì)遵循教師的吩咐，做好自我的本分，完成自我的事情，不在犯錯(cuò)了?；仡欉@次的錯(cuò)誤，除了我脾氣臭之外，也是我在和同事相處關(guān)系之中，不懂得克制，禮讓，不明白溝通是相互的，并不是每個(gè)人的想法都是一樣的，而且大家相處，本來就是需要相互的體諒，一起來到同一個(gè)車間工作，并不是一件容易的事情，可以說這也是一種緣分，但是我卻并沒有去好好的珍惜，反而覺得就只是工作而已，可是如果不處理好關(guān)系，一些想要配合做的事情，就很難去做好了，我也是對(duì)于我的這次錯(cuò)誤感到很羞愧，這么大的一個(gè)人了還打架，我而今也是明白我錯(cuò)的離譜，也是要向同事道歉，并且在今后的工作之中一定要好好的和其他的同事相處好，不能再起沖突了。相信領(lǐng)導(dǎo)看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后一定不會(huì)再發(fā)生類似的事。早在我踏進(jìn)醫(yī)院，領(lǐng)導(dǎo)就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全體員工不得打架斗毆，可是今天我還是違反了。我感到很抱歉，我希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。也希望工人也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。并在當(dāng)天晚上回家后，做了深刻的檢討，覺得自己有很多不對(duì)和改正的地方，我在此進(jìn)行深深的懺悔，保證以后不再發(fā)生這樣的事情，也以此寫下這份保證書，一則警醒自己，二則表明我的悔過和歉意之心。可能力氣有點(diǎn)重了，他就順手擋了一下，我以為他要打我，就先動(dòng)手打了他，之后我們就扭打在一起來了。我打架這件事情影響惡劣，不僅把公司弄得一團(tuán)糟，還損壞了公司許多的公物，當(dāng)天下午的工作氛圍也是冷到了極點(diǎn)。我保證平等對(duì)待每一位實(shí)習(xí)生，以熱情和積極的態(tài)度去面對(duì)他們。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日打架檢討書500字 打架檢討書自我反省篇十五上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。所以我對(duì)此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。此致敬禮檢討人：打架檢討書500字 打架檢討書自我反省篇十六上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。所以我對(duì)此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。此致敬禮檢討人：打架檢討書500字 打架檢討書自我反省篇十七尊敬的老師：對(duì)不起，老師!我此次在學(xué)校打架。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。批評(píng)和自己，自覺接受監(jiān)督。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。對(duì)于此事，xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。今年公司要擴(kuò)展業(yè)務(wù)，部門人手不夠，所以新招了一批實(shí)習(xí)生，而我手頭上的事情正好不多，所以，就把幾個(gè)實(shí)習(xí)生分到了我手下。連公司同事上來勸架都勸不住，最后還是領(lǐng)導(dǎo)過來才住手的。耽誤同事的工作時(shí)間不說，還影響了公司形象。我保證合理安排自己的工作時(shí)間和實(shí)習(xí)生的工作內(nèi)容，讓他們都能學(xué)到技能