【正文】 潤行”的校園文化建設(shè)；繼續(xù)抓實踐行守則規(guī)范行為爭做五小公民系列活動；把我?！皾L鐵環(huán)、搖呼啦圈、踢毽子、跳繩”等一班一品活動落到實處形成特色；做好課堂德育滲透；做好行動育人工作。通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端。這警示我們，必須要認(rèn)真對待這一問題。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。這次大會邀請了中國教育界的名家名師，匯集了來自祖國各地的教育工作者們。“微”主要是指班主任的工作要細(xì)致入微。高金英老師運用心理學(xué)的知識來研究學(xué)生的性格。這不得不說，用心還不夠。即使年紀(jì)倒數(shù)的學(xué)生到了他的班里，也可以變成積極向上的好學(xué)生。她班里社會實踐活動很多，班費都是學(xué)生通過勞動賺來的。學(xué)生在他自然而樸實的引導(dǎo)下，明白了做人的道理。作為一個新班主任，工作中粗枝大葉，急于求成，看不到事情的根本，這都以后應(yīng)該避免的。除了細(xì)心外，魏書生老師管理學(xué)生的智慧很讓人贊嘆。由此看出，班主任老師需要不斷的學(xué)習(xí)，擴充自己的知識儲備，創(chuàng)新能力才能跟的上社會發(fā)展。作為90后老師的我們，如果不通過各種方式學(xué)習(xí)，是不是被學(xué)生落下了呢？所以班主任老師需要在班級管理中從小處著眼，發(fā)揮自己的聰明才智。學(xué)生才會對老師賦予同樣的感情。老師有問題可以問學(xué)生，學(xué)生有問題可以問老師。這樣的老師既維護了班級和諧，又體現(xiàn)自己的寬容大度。俗話說眾口難調(diào)。就這樣，我班32個學(xué)生的人數(shù)一直保持到最后。不僅會讓自己產(chǎn)生不好的心態(tài)，而且會影響學(xué)生們。我想這也是年輕老師應(yīng)該多體會和學(xué)習(xí)的。班主任工作辛苦。這不正是班級管理需要的嗎？一個班級穩(wěn)定與否，與班主任的性格心態(tài)穩(wěn)定有很大關(guān)系。林崇德教授主張班主任運用心理學(xué)知識來幫助學(xué)生解決問題，關(guān)心學(xué)生心理健康。遲希新博士運用古今中外的名人名言和先進的教育成果說明了班主任老師應(yīng)該多擴充專業(yè)知識，以小見大，以樸素的感情教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成為具有人文關(guān)懷的人。培訓(xùn)班由區(qū)教育局陳煥鵬副局長組織。即便如此，傷害事故的發(fā)生仍然不可避免。只有這樣，才能確保我們的學(xué)校管理、教育教學(xué)行為的合法性和合理性，才能確保在出現(xiàn)學(xué)校突發(fā)事件時，表現(xiàn)得坦然與自如，而不是惶恐和無措。三、處置要“迅速”。因此，在事故發(fā)生后我們在積極著手解決的同時，要堅持有缺口就立即打開，及時的把事故的最新消息向上級匯報，堅持服從上級領(lǐng)導(dǎo)的指示。事故發(fā)生后，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，涉及的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要認(rèn)真履行好職責(zé)，深入調(diào)查，及時的把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)班子，并及時的把已經(jīng)了解和可以確定的事實真相及正在采取的措施向上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報。要扎實做好安全預(yù)防工作，高度重視安全工作。在處理學(xué)校突發(fā)事件的過程中，我們要做好當(dāng)事人的思想穩(wěn)定工作，為營造良好的輿論氛圍打下堅實的基礎(chǔ)。其實不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細(xì)。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：德育管理是一個整體系統(tǒng)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高質(zhì)量的教師。學(xué)校組織教師、學(xué)生及時觀看現(xiàn)場錄像使班級、學(xué)生趕有目標(biāo)，學(xué)有方向。創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。德育培訓(xùn)心得體會200字篇七接到學(xué)校通知，我參加了20xx年全區(qū)中小學(xué)德育工作專題培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》。尤其小學(xué)低年級的德育目標(biāo)：教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)，初步了解生活中的自然、社會常識和有關(guān)祖國的知識，保護環(huán)境，愛惜資源，養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)。可見，教育工作不僅需要學(xué)校，更重要的是需要家長的配合，只有家庭教育和學(xué)校教育密切配合，才能抓好低年級學(xué)生的德育工作。我們要充分發(fā)揮家庭教育在德育教育中的特殊作用，加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家里的思想發(fā)展，并做好學(xué)生在校的反饋情況，讓老師和父母都有所了解，這樣才能對孩子的德育教育做出正確的指導(dǎo)。我認(rèn)為應(yīng)該：“營造氛圍，提高效果”。德育培訓(xùn)心得體會200字篇八6月25日到28日，我在石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校參加石家莊市三隊伍建設(shè)小學(xué)德育校長培訓(xùn)班。在這一年中，我從未由于自己的私事請過一次假，因為我知道有很多雙眼睛關(guān)注著我，我必須為年輕老師帶好頭!以角色的轉(zhuǎn)換帶動學(xué)校工作在學(xué)校工作中，我既是一名“指揮員”，又是一個“士兵”。狠抓校園安全工作。抓好班主任隊伍。確實我也經(jīng)常聽到一些班主任抱怨自己的班如何如何難管，我本人即是副校長，同時也是班主任，遇到不易解決的問題時，也經(jīng)常以現(xiàn)在的學(xué)生太難管理、家長不能配合工作等為由推卸責(zé)任，這何嘗不是像國民黨將領(lǐng)打了敗仗推卸責(zé)任的一種說法呢？因此，我要加強自身學(xué)習(xí)提升能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，把心理學(xué)知識與教師們分享，引領(lǐng)大家重視心理教育。是啊，無論是什么理念，能離開這個字而存在嗎？學(xué)生的安全也好，思想教育也好、班主任的工作也罷，哪一項工作離開這個字能干好。德育培訓(xùn)心得體會200字篇九這次培訓(xùn)在聽了夏曉蕓老師的主題班會課和德育教研員唐靜豐老師的德育講座后，對我這個新教師來說收獲良多。那么第一件事就是現(xiàn)在的我要好好規(guī)劃自己，目標(biāo)決定前途，只有鎖定人生目標(biāo)，你才能做贏家。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，在導(dǎo)師的幫助下，我期待自己在不久的將來也能成為一位優(yōu)秀的老師。明確活動目的。俗語說“臺上三分鐘，臺下十年功”，從班會的開始到結(jié)束的每一個細(xì)節(jié)，都要做好周密的安排。夏老師的課堂教學(xué)設(shè)計一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，銜接自然，課堂效果明顯。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對于剛剛走上德育主任這個工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時的，收獲是豐厚的，意義是重大的！本次我們一共聽五位老師的講座，即劉老師的《師德教育論》、田老師的《學(xué)校心理健康教育》、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等，學(xué)習(xí)完以后，我對自己今后的德育工作有更大的信心。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢？我想答案是不容置疑的。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。就像講課的田老師講到一樣，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。在聽幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：加強對教師的師德建設(shè)。抓好學(xué)生的心理健康教育。當(dāng)前社會中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至出現(xiàn)學(xué)生殺老師的極端行為。安全工作是學(xué)校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果?？傊?，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。對我來說，新課改是一場對話，一座平臺，更是一把邁向成功教育的鑰匙.在初中《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下，全國出現(xiàn)了多樣化的思想品德教材，人教版教材就是其中之一。③充分體現(xiàn)當(dāng)前德育改革的精神，以“主流價值觀引導(dǎo)與自主建構(gòu)相結(jié)合”引領(lǐng)學(xué)生過健康的生活。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。以前課堂就是生活，現(xiàn)在生活就是課堂。新課程認(rèn)為，課程是教材、教師、學(xué)生與環(huán)境的整合。將社會生活引入課堂，讓課堂走向社會生活。組織者、發(fā)現(xiàn)者、反思者。反思能使教師遠(yuǎn)離平庸，教學(xué)成功=教學(xué)過程 反思。應(yīng)是思想理性的課堂。建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，即“三維統(tǒng)一的目標(biāo)”。潛心藝術(shù)，提高審美情趣。課堂教學(xué)中應(yīng)該著力抓好“找”、“評”、“做”、“演”、“動”這幾個環(huán)節(jié)。過去的知識傳授者、“道德說教者”應(yīng)轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、促進