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最新學生資助工作實施方案幼兒園(六篇)-預覽頁

2025-08-09 19:03 上一頁面

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【正文】 理資料歸檔入盒。1112月份1)完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作。(一)國家助學金資助對象和范圍。國家助學金按學年申請評定,平均資助標準為每生每學年1500元,分兩個學期發(fā)放,每學期750元。符合下述條件之一者應(yīng)優(yōu)先認定:烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學生等無直接經(jīng)濟來源者;單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力,家庭無固定經(jīng)濟來源者;父母雙方或一方有殘疾,家庭無固定經(jīng)濟來源,基本生活難以維持的;學生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害,學生本人突發(fā)疾病或意外事故),超越家庭經(jīng)濟承受能力的;享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女;響應(yīng)國家計劃生育政策,農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的;有其他特別困難情形者。(二)國家助學金資助對象的認定流程分班級、年級受理評議和匯總上報三個階段:以班級為單位,組成由班主任、班長、民主選舉的學生代表6人(共8人)組成的認定評議小組,選舉過程要有記錄。經(jīng)公示無異議后的家庭經(jīng)濟困難學生享受普通高中國家助學金政策。①學生提出申請;②學校組織國家助學金對象的評議認定工作;③學校填寫《宿州市普通高中國家助學金撥付申請表》、《宿州市普通高中國家助學金受助學生明細表》報教育、財政部門審批;④財政部門根據(jù)最終確定的國家助學金名單,通過銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學生;⑤國家助學金發(fā)放后,享受國家助學金學生應(yīng)簽字確認,交學校學生資助工作領(lǐng)導小組辦公室存檔備查。各年級、各班不得以任何形式、任何理由,抵頂或扣減國家助學金,不得將國家助學金打入飯卡或校園卡。四、各級部、班級務(wù)必嚴格把關(guān),確保國家助學金真正用于品學兼優(yōu)、積極要求進取的貧困學生,確保國家助學金切實用于學生學習、生活開支。學生資助工作實施方案幼兒園篇四為全面貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,落實教育部“進一步加強學生資助工作”要求,大力宣傳國家資助政策,著重宣傳我校資助措施及育人成效,各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體,在暑假期間開展系列宣傳活動,現(xiàn)將具體要求通知如下:活動主題:政策下鄉(xiāng),筑夢成長。通過“手把手傳遞、面對面交流”,向廣大學生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學生資助工作的部署精神,講解學生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系,說明我校學生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長,了解學生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學校資助的評價。用好“一網(wǎng)兩微”,通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑,發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材,及時報道暑期宣傳活動進展情況,增強學生資助政策社會效益和在家長和學生中的影響力。建立健全學生資助宣傳工作領(lǐng)導小組,實行分級負責、責任到人。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況,提前安排布置新生報到期間各單位資助服務(wù)站工作,確?!熬G色通道”高效暢通。在市學生資助管理中心的領(lǐng)導下,積極配合做好信用助學貸后誠信提醒工作,確保按時、按量、按質(zhì)完成上級下達的任務(wù)。三是講究工作方法。做好資助宣傳工作。二是開展教師“情系孤困”征文活動,受助學生“助學政策,助我成才”征文活動,形成教師人人開恩、施恩,學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,促進學生勵志成才。二是鼓勵教師、學生捐物。既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程,那么就必須把溫暖送給最需要的學生,對受助學生的資格認定采取以下步驟。學生資助工作實施方案幼兒園篇六xxx同志,中共黨員,系哲橋鎮(zhèn)中心學??倓?wù)處主任,是哲橋中心校教育扶貧和學生資助工作的主要負責人。在耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺和全國資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報中,不管是學生信息錄入、還是學生信息修改都做到了及時和準確。在“一季一專題”活動中,參與教育局督導檢查小組,工作認真負責,受到好評,組織和參加了“98”助學和“慈善一日捐”活動,并捐獻了自己的愛心。組織和開展困難學生、幼兒生活費,入園資助活動,讓學生感到溫暖。組織了長沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學生、幼兒捐贈了棉衣、棉褲、棉鞋的活動并擔任捐贈活動主持人。幾年來,xxx同志在哲橋中心校教育扶貧和學生資助工作上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,圓滿完成上級布置的各項任務(wù)。
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