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最新學(xué)校培訓(xùn)方案范文8篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 骨泌科、婦產(chǎn)科、門(mén)診部、院前急救)8月26日:由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元。二、培訓(xùn)目的:通過(guò)一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類(lèi)規(guī)則的培訓(xùn),提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開(kāi)展課外活動(dòng)的綜合能力。我校結(jié)合自身實(shí)際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排,本學(xué)年我校自定培訓(xùn)項(xiàng)目是文本解讀及教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。四、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)對(duì)教師應(yīng)掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)、層層考核與展示,使我校教師在課程標(biāo)準(zhǔn),考試說(shuō)明等方面,人人過(guò)關(guān),全面提高。五、培訓(xùn)原則專(zhuān)業(yè)教師全員參與。專(zhuān)家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合。八、考核評(píng)估學(xué)校每次考核要連同試卷、設(shè)計(jì)及成績(jī)等存入教師業(yè)務(wù)檔案,同時(shí)將培訓(xùn)考核結(jié)果(2學(xué)分)納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。二、工作目標(biāo)通過(guò)分級(jí)分期培訓(xùn),使受訓(xùn)對(duì)象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識(shí)教育。(三)培訓(xùn)時(shí)間原則上每月最后一個(gè)星期星期五下午進(jìn)行培訓(xùn),如遇特殊情況另行通知。建筑消防設(shè)施及其檢查維護(hù)管理。為適應(yīng)新新時(shí)期教育教學(xué)的需要,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升師資隊(duì)伍素質(zhì),激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性,把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,制定本方案。堅(jiān)持以教師個(gè)體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主,個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行,分散時(shí)間與集中時(shí)間相結(jié)合的原則。構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì),使教師在學(xué)習(xí)中自我提升,在同伴互助下自我發(fā)展,在專(zhuān)家引領(lǐng)下自我完善。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、晚上或假日、節(jié)日部分時(shí)間,組織教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。每位教師要結(jié)合自身的實(shí)際情況,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí),不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),以勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作要求。在活動(dòng)中要求同組教師共同研究教材,共同設(shè)計(jì)教案(既要求資源共享又鼓勵(lì)教師個(gè)性化的設(shè)計(jì)),共同研討在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或教學(xué)反思。另一方面采用問(wèn)題解決、學(xué)術(shù)沙龍的形式,圍繞教師在課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題展開(kāi)討論,激活教師已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行深層次的反思。目前,我校有立項(xiàng)課題《初中語(yǔ)文探究式教學(xué)中教師指導(dǎo)策略的研究》,參與課題研究的教師達(dá)20人,占全校專(zhuān)業(yè)教師的五成以上,因此必須抓好課題研究。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一,我校將積極開(kāi)展校際交流活動(dòng),學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。本學(xué)期每位教師每人要講一節(jié)常態(tài)課或媒體課,以年級(jí)備課組為單位進(jìn)行同課異構(gòu)的`探索,同年級(jí)同科的幾位教師就同一內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),每位教師用帶有自己個(gè)性的方法進(jìn)行教學(xué),避免資源共享。按上級(jí)要求,認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)好國(guó)培計(jì)劃的網(wǎng)上培訓(xùn),分階段有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,圓滿完成網(wǎng)上培訓(xùn)的任務(wù),力爭(zhēng)本校教師人人都是優(yōu)秀學(xué)員。成立校本培訓(xùn)、校本教研領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,以加強(qiáng)培訓(xùn)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。(3)建立校本培訓(xùn)的有效激勵(lì)與制約機(jī)制。學(xué)校培訓(xùn)方案 7一年一度新春佳節(jié)即將到來(lái),為弘揚(yáng)優(yōu)秀民俗文化,豐富人民群眾節(jié)日精神文化生活內(nèi)容,展現(xiàn)我區(qū)群眾良好精神面貌,以傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)時(shí)代精神,經(jīng)研究,決定在新春佳節(jié)期間舉辦xx區(qū)20xx年春節(jié)、元宵節(jié)系列文化活動(dòng)。組委會(huì)全面統(tǒng)籌春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)的組織管理。地點(diǎn):xx等主要道路,其他鎮(zhèn)、街(場(chǎng))結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,自主確定燈展區(qū)域。內(nèi)容:舉辦“文化暖冬行”活動(dòng),為當(dāng)?shù)厝罕娝蛨D書(shū)、春聯(lián)、福字、剪紙、展覽、拍攝全家福等春的祝福。主辦單位:區(qū)文廣新聞出版局時(shí)間:2月22日(農(nóng)歷正月十五)地點(diǎn):xx劇院。主辦單位:各鎮(zhèn)(街)xxx(辦事處)承辦單位:各村農(nóng)村文化禮堂時(shí)間:各文化禮堂自定時(shí)間。區(qū)委宣傳部:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)廣播電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體,做好活動(dòng)期間的宣傳報(bào)道。區(qū)城市管理局:負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域的市容管理工作,對(duì)在一定區(qū)域內(nèi)搭建的臨時(shí)宣傳欄給予支持。區(qū)廣播電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社:負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間的新聞報(bào)道。春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)是20xx年開(kāi)年來(lái)全區(qū)性第一次重大民俗文化活動(dòng)。(三)周密部署各鎮(zhèn)、街(場(chǎng))和有關(guān)部門(mén)要周密部署各自的活動(dòng),要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定活動(dòng)方案。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。五”提出的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分期目標(biāo)實(shí)行“一、二、三、五”目標(biāo)制。教學(xué)成績(jī)跟上同軌其他教師。教學(xué)成績(jī)處于同軌中等水平。教學(xué)成績(jī)處于同軌中上水平。四、培養(yǎng)措施職業(yè)道德建設(shè)高度重視對(duì)青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,教育他們要熱愛(ài)教育事業(yè)、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。崗前培訓(xùn)青年教師報(bào)到后,由辦公室組織有關(guān)處室,集中進(jìn)行有關(guān)師德、教育、教學(xué)、科研等方面規(guī)定的培訓(xùn)?!皟晒P”即能寫(xiě)規(guī)范的鋼筆字、粉筆字。上述教學(xué)基本功青年教師都應(yīng)具備,用平時(shí)分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法,對(duì)青年教師教學(xué)基本功逐項(xiàng)考核,分項(xiàng)記分,人人過(guò)關(guān)。為了使他們順利完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,盡快成為一名稱(chēng)職的教師,在青年教師中實(shí)行導(dǎo)師制。實(shí)行一年見(jiàn)習(xí)班主任制,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù),摸索教育教學(xué)規(guī)律,增長(zhǎng)班級(jí)管理才干。青年教師應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),要掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作技能。(5)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制。其他:生活上,要給青年教師更多的關(guān)心和幫助。要充分發(fā)揮青年教師思想活躍、勇于探索、積極進(jìn)取的優(yōu)勢(shì),給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,推他們?cè)诠ぷ髦谐鹘牵瑸樗麄冋故静拍軇?chuàng)造機(jī)會(huì)。一年見(jiàn)習(xí)期滿,學(xué)校要按照各處室“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)青年教師進(jìn)行全面、嚴(yán)格考核,各項(xiàng)均合格者才能轉(zhuǎn)正,否則延期至考核達(dá)標(biāo)為止。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,統(tǒng)籌全校的青年教師培養(yǎng)工作
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